下列圖象表示化學(xué)實(shí)驗(yàn)中數(shù)量之間的對應(yīng)關(guān)系,其中不合理的是( )
A.
此圖表示,向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別加入過量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸
B.
此圖表示,雙氧水(8%的過氧化氫溶液)在二氧化錳催化下分解
C.
此圖表示,銅片在酒精燈火焰上充分灼燒
D.
此圖表示,向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì);催化劑的特點(diǎn)與催化作用;酸的化學(xué)性質(zhì);質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
【專題】元素化合物知識型.
【分析】A、等質(zhì)量的鎂和鐵與足量的酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量鎂多鐵少,可以據(jù)此解答該題;
B、過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣,根據(jù)二者的質(zhì)量關(guān)系分析;
C、根據(jù)銅和氧氣加熱產(chǎn)生氧化銅,據(jù)此分析;
D、根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,分析溶液質(zhì)量的變化.
【解答】解:A、根據(jù)鎂、鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以知道:
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑ Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2↑
24 98 2 56 2
1g g 1g g
因此等質(zhì)量的鎂和鐵,鎂產(chǎn)生的氫氣多;故坐標(biāo)合理;
B、過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣,
2H2O22H2O+O2↑
36 32
因此產(chǎn)生水和氧氣的質(zhì)量比為36:32=9:8,而不是2:1,故坐標(biāo)錯(cuò)誤;
C、銅和氧氣加熱產(chǎn)生氧化銅,因此固體的質(zhì)量會(huì)增大,等反應(yīng)完后不再增加,故坐標(biāo)正確;
D、向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
73 44
可以看出73份質(zhì)量的氯化氫反應(yīng)產(chǎn)生44份質(zhì)量的二氧化碳,因此溶液的質(zhì)量會(huì)增加29份,等碳酸鈣完全反應(yīng)完增加的質(zhì)量就是增加的鹽酸的質(zhì)量,應(yīng)該斜率變大,故坐標(biāo)錯(cuò)誤;
故選項(xiàng)為:BD.
【點(diǎn)評】此題是過程與圖象結(jié)合題,是對學(xué)生識圖能力的考查,解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過程,并結(jié)合圖象分析問題,對培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力有一定幫助.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一些食物的近似值pH如下,下列說法不正確的是( )
食物 | 蘋果汁 | 葡萄汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
A.葡萄汁比蘋果汁的酸性強(qiáng)
B.蘋果汁和葡萄汁都能石蕊試液變紅
C.牛奶和雞蛋清都接近中性
D.胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煤、石油、天然氣被稱為化石燃料,是不可再生資源.
(1)天然氣的主要成分是 ,其在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 .
(2)分別寫出一種煤、石油加工后可以用作燃料的產(chǎn)品.
煤: ;石油: .
(3)化石燃料燃燒通常會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等有害物質(zhì),這些物質(zhì)排放到空氣中會(huì)帶來的環(huán)境問題是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
50g鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)得到混合溶液,蒸發(fā)后得到218g固體(已換算成無水硫酸鹽).則反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是( )
A.2g B.3g C.3.5g D.4.5g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:
(1)鍶屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”);
(2)鍶元素的原子序數(shù)為38;,相對原子質(zhì)量為 ;
(3)鍶元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014年“中國水周”的宣傳口號之一。下列關(guān)于水的認(rèn)識不正確的是
A.電解水可得到氫氣和氧氣
B.經(jīng)過自來水廠處理的水屬于純凈物
C.我國人均可利用淡水資源十分短缺
D.水通過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是元素周期表中鈉元素的信息示意圖,對圖中信息理解不正確的是
A.質(zhì)子數(shù)為11 B.元素名稱為鈉元素
C.元素符號為Na D.該原子的質(zhì)量為22.99
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)燃燒的說法正確的是( 。
A.將煤塊粉碎后燃燒會(huì)更充分
B.燃燒一定是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)
C.化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
D.劇烈的燃燒一定會(huì)引起爆炸
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