6.下列事故處理的方法,正確的是( 。
A.圖書檔案材料著火,可用液體二氧化碳撲滅
B.硫酸不小心灑在實驗臺上,應立即用燒堿溶液沖洗
C.高層住房著火時,立即打開所有門窗
D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關

分析 A、根據(jù)圖書檔案材料著火時的滅火方法進行分析.
B、根據(jù)燒堿有強的腐蝕性進行分析.
C、根據(jù)燃燒的條件進行分析.
D、根據(jù)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時的處理方法進行分析.

解答 解:A、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何殘留物質(zhì)而是資料損壞,檔案材料著火,最適宜的滅火器具是液態(tài)二氧化碳滅火器,故選項事故處理的方法正確.
B、燒堿有強的腐蝕性,會造成二次腐蝕,故選項事故處理的方法錯誤.
C、高層住房著火,在等待救援時不能打開所有門窗,因為這樣會促進燃燒,故選項事故處理的方法錯誤.
D、煤氣具有可燃性,與空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)生爆炸,及時用手機撥打火警電話會產(chǎn)生電火花,可能發(fā)生爆炸,故選項事故處理的方法錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,了解常見意外事故的處理方法、滅火的原理等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.蛋白質(zhì)是構成細胞的基本物質(zhì),是機體生長及修補受損組織的主要原料.下列食物中屬于糖類的是( 。
A.
米飯
B.
 紅燒肉
C.
鯽魚
D.
西紅柿

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖.現(xiàn)將兩試管分別裝有甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液(試管底部均有未溶解的固體)放進盛有冰水的燒杯里,則下列說法正確的是(  )
A.a點表示甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等且都為10克
B.放入盛有冰水的燒杯后,試管里甲乙兩溶液中的溶質(zhì)都減少
C.T1℃時,甲乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為10%
D.甲仍為飽和溶液,乙可能為不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血.如圖為乳酸亞鐵片說明書上的部分內(nèi)容.請仔細閱讀后通過計算回答以下問題:
(1)乳酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為19.4%(得數(shù)保留到0.1%);
(2)乳酸亞鐵中的“鐵”指的是C
A.單質(zhì)    B.分子    C.元素    D.氧化物
(3)注意事項中“服時忌茶,以免被鞣酸沉淀”是說茶中的鞣酸能使鐵元素形成沉淀,而不易被人體吸收.此過程發(fā)生化學變化(選填“物理”或“化學”).
(4)某人每天分兩次服藥,一次最多可服用3片.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.用一只碗,一只直筒的玻璃杯,一截蠟燭,一塊小木塊,水和火材,設計空氣中氧氣含量的測定實驗.
(1)寫出設計方案,實驗現(xiàn)象和實驗結果;
(2)該實驗結果與空氣中氧氣含量的準確結果相比較,有什么不同?原因是什么?
(3)可用什么物質(zhì)代替蠟燭在空氣中燃燒,讓實驗結果更加準確.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中正確的是( 。
A.燃燒一定是化合反應,且一定有火焰
B.化合反應一定是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學反應
C.可燃物在氧氣中燃燒一般均比在空氣中燃燒更旺
D.氧氣化學性質(zhì)非;顫,既可燃又能助燃

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作正確的是( 。
A. 
塞進橡皮塞
B. 
稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體
C. 
稀釋濃硫酸
D.
測定溶液的pH

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,如圖是元素周期表中鈰元素的信息示意圖,對圖中信息解釋不正確的是(  )
A.原子序數(shù)是58B.鈰元素是非金屬元素
C.質(zhì)子數(shù)為58D.相對原子質(zhì)量是140.1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程.下列說法正確的是( 。
A.圖中單質(zhì)的化學式為O2B.該反應的生成物都是化合物
C.該反應屬于分解反應D.該反應前后原子個數(shù)不變

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