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11．在化學世界里沒有生命的阿拉伯數字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義．下列化學符號中數字“2”表示的意義正確的是（　�。�
A．Mg2+：每個鎂離子帶2個單位正電荷
B．CO2：二氧化碳氣體中含有2個氧原子
C．2H：2個氫元素
D．$\stackrel{+2}{Ca}$O：氧化鈣的化合價為+2價

分析 A、標在元素符號右上角的數字表示1個離子所帶的電荷數．
B、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目．
C、標在元素符號前面的數字表示原子的個數．
D、標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值．

解答 解：A、標在元素符號右上角的數字表示1個離子所帶的電荷數，Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法正確．
B、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，CO2中的“2”表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子，故選項說法錯誤．
C、標在元素符號前面的數字表示原子的個數，2H中的“2”表示氫原子的個數為2，故選項說法錯誤．
D、標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值，$\stackrel{+2}{Ca}$O中的“2”表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．5月31日是“世界無煙日”．香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質，其中易與血液中的血紅蛋白結合的物質是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化碳C．水蒸氣D．氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．鉻（Cr）是人體內必需的微量元素之一，也是硬度最大的金屬．某實驗小組為了探究鉻與鋅、鐵的活動性強弱，進行了如下探究：
【提出猜想】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系：
①Zn  Cr  Fe ②Cr  Zn  Fe ③Zn Fe Cr．
【查閱資料】鉻與空氣接觸則很快變成綠色，是因為被空氣中的氧氣氧化成綠色的Cr2O3的緣故，鉻能與稀鹽酸反應產生氫氣并生成二價鉻離子（在溶液中顯藍色）．
【實驗過程】
a．取相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨，目的是除去表面的氧化物．
b．把三種金屬薄片分別與等質量10%的鹽酸混合，觀察反應產生氣體的劇烈程度，實驗記錄如下（反應劇烈程度用“+”表示）：
 金屬 鉻 鐵 鋅
 反應劇烈程度+++++++
【實驗結論】猜想①（填序號）正確．
【實驗討論】
（1）鉻與稀鹽酸反應的化學方程式是Cr+2HCl═CrCl2+H2↑．
（2）同學甲還想用硫酸亞鐵溶液代替上述實驗中的鹽酸，在兩試管中分別與鋅片、鉻片混合得出三種金屬的活動性關系：同學乙認為不可行，理由是無法比較鋅和鉻的活動性強弱，可選用鋅片、鐵片和CrCl2（填化學式）溶液來鑒別三種金屬的活動性關系．
【拓展遷移】
（3）若只有一支盛有稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬片（已打磨）的插入順序（能與鹽酸反應的一次將鹽酸消耗完全），也能證明鉻、鋅、鐵這三種金屬的活動性順序，則三種金屬片的插入順序為鉻、鐵、鋅或鐵、鉻、鋅．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．（1）下列是鐵絲在氧氣里燃燒的實驗操作圖，試回答下列問題：
①C圖集氣瓶里水的作用是：防止鐵的熔融物濺落，炸裂集氣瓶；
②C圖中，可觀察到的實際現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成了一種黑色的固體，此黑色的固體的化學式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
③某同學實驗時發(fā)現(xiàn)伸入瓶內的鐵絲沒有發(fā)生“火星四射”，其可能的原因是氧氣的濃度太小或鐵絲太粗．
（2）A、B、C三種元素，A是地殼中含量最多的元素；B是空氣中含量最多的元素；C元素的單質在空氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰并生成刺激性氣味的氣體，試分別寫出它們跟氫元素結合的化合物化學式A．O  B．N C．S．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．廢舊電池含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt（鉑）、Au（金）等金屬，經物理方法初步處理后，與足量稀鹽酸充分反應，然后過濾，剩余的固體中不應有的金屬是（　　）
A．Cu、AgB．Fe、ZnC．Pt、CuD．Ag、Au

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

16．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它能與許多物質發(fā)生反應．
（1）如圖，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，集氣瓶中少量水的作用是防止生成的高溫熔融物濺落瓶底引起集氣瓶底炸裂．
（2）現(xiàn)制取0.8克氧氣，理論上需要分解高錳酸鉀多少克？（2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．為了探究水電解的微觀過程，某同學做了一些如下圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣化學性質的粒子模型是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．除去下列各物質中的少量雜質所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
項目物質雜質（少量）試劑操作方法
AKNO3MnO2足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)
BCO2水蒸氣適量的NaOH溶液洗氣
C硝酸鹽酸過量的硝酸銀溶液過濾
DCOCO2足量氧化鐵加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質充分混合后不能形成溶液的是（　�。�
A．B．C．D．

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