1．民族英雄于謙的石灰吟：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間．”請(qǐng)你從化學(xué)的視角，找出詩(shī)句中不屬于化學(xué)變化的詩(shī)句（　　）
A．千錘萬(wàn)鑿出深山B．烈火焚燒若等閑C．粉身碎骨渾不怕D．要留清白在人間

分析 物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否由新物質(zhì)生成．

解答 解：A、千錘百鑿出深山，是開(kāi)采石灰石，過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、烈火焚燒若等閑：碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
C、粉身碎骨渾不怕：氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；
D、要留清白在人間：氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，明確詩(shī)句的含義、碳酸鈣與氧化鈣、氫氧化鈣之間的轉(zhuǎn)化、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．能源的開(kāi)發(fā)與合理利用非常重要．
（1）減少煤、石油和天然氣等化石燃料的燃燒，會(huì)有助于減少二氧化碳的產(chǎn)生和霧霾天氣的發(fā)生，霧霾天氣用的專(zhuān)用口罩利用了活性炭的吸附性．
（2）煤燃燒時(shí)排放的二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w之一，減少酸雨危害的措施之一是尾氣處理達(dá)標(biāo)后排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．以下符號(hào)所表示的微粒：①N；②Ne；③Na；④O2-；⑤Na+．
（1）屬于同種元素的微粒是③⑤．
（2）能表示一個(gè)原子的是①②③．
（3）能表示一個(gè)離子的是④⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．過(guò)氧化氫屬于氧化物
B．過(guò)氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣
C．過(guò)氧化氫的化學(xué)式為H2O，俗稱(chēng)水
D．在過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)中有兩種反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．從古到今，燃料與我們的生活及社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）因?yàn)闅錃馊紵漠a(chǎn)物只有水，所以氫燃料是一種非常潔凈的燃料；點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要�?yàn)純．
（2）在室內(nèi)使用木炭烤火取暖時(shí)，要保證有良好的通風(fēng)措施，其原因是：空氣不足時(shí)，會(huì)發(fā)生碳的不完全燃燒，易產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w，寫(xiě)出產(chǎn)生該氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．
（3）含碳燃料燃燒時(shí)會(huì)生成大量二氧化碳，二氧化碳雖然沒(méi)有毒，但是大氣中二氧化碳含量的持續(xù)上升會(huì)引起溫室效應(yīng)，結(jié)果導(dǎo)致全球變暖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分如圖（1）溶于水中，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2），該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究．
探究一：該氣體的成分．
【猜想與假設(shè)】
小華說(shuō)：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小明說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變），反應(yīng)物中不含氮元素．
小芳說(shuō)：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO有毒．
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．
（2）由實(shí)驗(yàn)②不能（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃．
探究二：維C泡騰片溶液能否使紫色石蕊試液變色．
向維C泡騰片溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為醫(yī)用一次性注射器和藥瓶的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖中構(gòu)成材料中含有的金屬元素是鐵（填一種即可）．
（2）小藥瓶的金屬外殼通常采用鋁制，而不用鐵制的原因是鋁耐腐蝕性更強(qiáng)；制造外蓋利用了鋁的物理性質(zhì)是延展性．
（3）針頭是不銹鋼制造，不銹鋼是鐵、鉻（Cr）、鎳（Ni）的合金，鎳與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鎳（NiSO4）溶液，請(qǐng)寫(xiě)出鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑，用一個(gè)化學(xué)方程式說(shuō)明鐵比銅金屬性強(qiáng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．現(xiàn)有碳和氧化銅的固體混合物20g，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%，高溫加熱該混合物一段時(shí)間后剩余固體15.6g（只生成二氧化碳）．試計(jì)算：
（1）原固體混合物中氧化銅的質(zhì)量為多少？
（2）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？
（3）剩余固體物質(zhì)中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．在FeSO4和Fe2（SO4）3混合物中，硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%，則鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34%．（不寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）

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