【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫出儀器a、b的名稱。a是_____________,b是_____________。
(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口____________,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。
(3)裝置 A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________.若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是_________________。
(4)①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,文字表達(dá)式為 ______。若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____________。
②用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋過氧 化氫溶液,產(chǎn)生氧氣的總量______ (選填“減小”“不變”或“增大”)。
③若用D裝置收集氧氣,如何驗(yàn)滿_______________________________。
(5)某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答二點(diǎn))_____________________________;________________________。
【答案】 酒精燈 錐形瓶 用水潤濕 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 F 過氧化氫水+氧氣 控制化學(xué)反應(yīng)速率(節(jié)約藥品) 不變 將帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復(fù)燃 【答題空10】試管口沒有略向下傾斜 加熱時沒有預(yù)熱
【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,(1)儀器a、b的名稱。a是酒精燈,b是錐形瓶。(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤濕,減少摩擦,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。(3)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式∶高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是F,排水法收集。(4)①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,文字表達(dá)式為∶過氧化氫 水+氧氣。若選用C做發(fā)生裝置,選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是易于控制化學(xué)反應(yīng)速率(節(jié)約藥品)。②用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋過氧 化氫溶液,濃度越大反應(yīng)速率越大,產(chǎn)生氧氣的總量不變。③若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿方法∶將帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復(fù)燃。(5)某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析一下造成此后果的原因可能有∶①加熱時沒有預(yù)熱②試管表面有水③用內(nèi)焰加熱等。
點(diǎn)睛∶這是一道實(shí)驗(yàn)題,根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇制氣裝置,根據(jù)氣體物理性質(zhì)密度和溶解性選擇收集方法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化鋁是紅寶石、藍(lán)寶石的主要成份,它由鋁離子和氧離子構(gòu)成.
(1)氧化鋁的化學(xué)式為 .
(2)3個鋁離子的化學(xué)符號是 .
(3)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,一個氧離子中有 個質(zhì)子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述Ⅰ和敘述Ⅱ均正確,并且有因果關(guān)系的是( )
選項(xiàng) | 敘述Ⅰ | 敘述Ⅱ |
A | Na2CO3溶液呈堿性 | Na2CO3屬于堿 |
B | 鐵可以和稀H2SO4反應(yīng)放出H2 | Fe屬于金屬 |
C | 金屬Al是熱的良導(dǎo)體 | 金屬Al可以用來制作生活炊具 |
D | 洗滌劑增大了油污在水中的溶解性 | 洗滌劑能除去衣服上的油污 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用于“測定空氣中氧氣的含量”(試管的容積為50 mL,注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在25 mL處。容器內(nèi)紅磷足量)。用酒精燈加熱裝置中的紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻,可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是
A.20 mL處 B.15 mL處 C.10 mL處 D.5 mL處
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖表示初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(“”表示物質(zhì)之間存在相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素,其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分,C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)是自然界中非常重要的反應(yīng)。(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A__________;D____________。
(2)寫出由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的文字表達(dá)式_______________________。
(3)B、C化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊?/span>________________不同。
(4)物質(zhì)C的一種用途_________________。
(5)C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)是自然界中非常重要的反應(yīng),稱為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色、無味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C;E物質(zhì)在A中劇烈燃燒,火星四射;D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。
(1)試判斷A、C、D各是什么物質(zhì),請將物質(zhì)名稱填在空格內(nèi)。
A__________; C__________;D__________;
(2)B在A中燃燒時在集氣瓶底放少量水的原因___________________________
E物質(zhì)在A中燃燒在集氣瓶底放少量水的原因_________________________
(3)寫出下列文字表達(dá)式:
B在A中燃燒____________________________________
E在A中燃燒____________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知六種微粒結(jié)構(gòu)示意圖分別如圖:
(1)A、B、C、D、E、F共表示_________ 種元素。
(2)表示原子的微粒是_________ (填字母,下同)。
(3)表示陰離子的微粒是__________, 離子符號是_________。
(4)最容易失電子的微粒是_________,形成的微粒符號是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一化工廠產(chǎn)生的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅(不考慮其他物質(zhì)),為回收銅和硫酸亞鐵,研究人員設(shè)計(jì)出“用鐵處理”的方案。取100 g上述廢液,向其中加入2.8 g鐵粉,恰好完全反應(yīng),測得反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%。求:
(1)回收得到銅的質(zhì)量為________g。
(2)回收得到硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對固體混合物A的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,已知A中可能含有K2CO3、KCl、Fe2O3中的一種或多種,請根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答問題(過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全進(jìn)行)。
(1)A中一定含有的物質(zhì)是________________(寫化學(xué)式)。
(2)溶液G中大量存在的酸根離子是________(寫離子符號)。
(3)寫出③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________________,該反應(yīng)屬于______(填一種基本反應(yīng)類型)。
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