選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 足量O2 | 點燃 |
B | CaO(CaCO3) | 適量稀鹽酸 | 蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | 硝酸鈉溶液(硫酸鈉) | 適量硝酸鋇溶液 | 過濾 |
D | CuO粉(C粉) | 適量稀鹽酸 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì)O2,故選項所采取的方法錯誤.
B、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、硫酸鈉能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、CuO粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,碳粉不能與稀鹽酸反應(yīng),反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 | |
A | 鑒別燒堿和純堿 | 取樣,加水溶解,滴入無色酚酞 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 加入適量的稀鹽酸 |
C | 驗證蠟燭中含有H | 點燃,在火焰上方罩一個干冷的小燒杯 |
D | 除去N2中的O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Cu、Ag、H2SO4 溶液 | B. | Cu、Ag、FeSO4溶液 | ||
C. | Fe、Ag、CuSO4 溶液 | D. | Ag、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H:表示個氫原子 | |
B. | Fe2+:表示一個鐵離子帶2個單位正電荷 | |
C. | $\stackrel{+2}{Mg}$O:表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 | |
D. | CO2:表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 含少量雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)所用的試劑和方法 |
A | 鐵粉 | 硫酸銅粉末 | 加水溶解后過濾、將濾渣洗滌干燥 |
B | 一氧化碳 | 二氧化碳 | 通過灼熱的氧化銅 |
C | 氧化鈣 | 石灰石 | 高溫煅燒 |
D | 氯化鈉固體 | 泥沙 | 加適量水溶解后過濾,蒸發(fā)濾液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬都是銀白色固體 | B. | 飽和溶液一定比不飽和溶液濃 | ||
C. | 凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 | D. | 鋁比鐵活潑,但鋁比鐵更耐腐蝕 |
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