【題目】植物光合作用可表示為CO2＋H2O淀粉＋O2，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )

A. 淀粉中一定含有C、H兩種元素 B. 淀粉中一定只含有C、H兩種元素

C. 淀粉中可能有三種以上的元素 D. 淀粉可能是一種單質(zhì)或一種化合物

【答案】A

【解析】

試題CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，生成物氧氣中只含有氧元素，則淀粉中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素。 A、淀粉中一定含C、H兩種元素，正確；B、淀粉中一定含C、H兩種元素，可能含有氧元素，錯(cuò)誤；C、淀粉中一定含C、H兩種元素，可能含有氧元素，最多含有三種元素，錯(cuò)誤；D、淀粉中一定含C、H兩種元素，不可能是單質(zhì)，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。請(qǐng)你參與有關(guān)水的討論。

（1）可用活性炭的________性除去污水中的臭味。

（2）在實(shí)驗(yàn)室中可用________的方法除去廢水中的泥沙等不溶性固體雜質(zhì)�？捎萌粘Ｉ畹�________來(lái)檢驗(yàn)用以上方法得到的“水”是不是硬水。

（3）許多反應(yīng)都有水參加或生成。請(qǐng)寫一個(gè)有水生成的分解反應(yīng)化學(xué)方程式：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)氫氣的純度，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，則氫氣不純

B. 乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

C. 丙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證甲烷的組成中含有碳元素

D. 丁實(shí)驗(yàn)既可證明二氧化碳能溶于水，也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．

圖甲是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中所用電源是________（填“交流電”或“直流電”）．

把水注入水電解裝置中，接通電源，可以觀察到的現(xiàn)象是________．

寫出電解水的文字表達(dá)式________．

科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃�，通過(guò)證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成．電解水產(chǎn)生的氫氣中會(huì)混有水蒸氣，首先將其緩緩地通過(guò)裝有足量無(wú)水硫酸銅的儀器，在導(dǎo)管口處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是________（提示：無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)）．

下列水的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是________．

A.水是液體 B.無(wú)色無(wú)味

C.能分解 D.能結(jié)成冰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表物質(zhì)符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（ ）

選項(xiàng)

甲

乙

丙

轉(zhuǎn)化關(guān)系圖

A

O2

CO2

CO

B

H2O2

H2O

O2

C

CuO

CuCl2

Cu

D

NaCl

NaNO3

NaOH

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某奶制品的營(yíng)養(yǎng)成分見(jiàn)下表：

項(xiàng)目

每100 mL

NRV%

能量

290 kJ

3%

蛋白質(zhì)

3.2 g

5%

脂肪

4.0 g

7%

碳水化合物

4.8 g

2%

鈉鹽

62 mg

3%

(1)_____和_____也是人體必需的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但在表中未標(biāo)示。

(2)該奶制品中_____能夠提供能量。(任寫一種)

(3)奶制品中含有豐富的鈣_____ (填“單質(zhì)”“原子”或“元素”)，兒童每日要攝取足夠量的鈣才能避免_____ (填字母序號(hào))。

A．貧血癥　　　B．佝僂病　　　C．甲狀腺腫大　

(4)如圖是奶制品的兩種包裝。其中所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是b(填字母序號(hào)，下同)，屬于無(wú)機(jī)合成材料的是_____，應(yīng)放入標(biāo)有的垃圾箱中的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的基礎(chǔ)，人類進(jìn)步所必不可少的金屬材料．

(1)圖1為鐵元素在元素周期表中的信息，鐵元素的原子序數(shù)為________，亞鐵離子Fe2+的核外電子數(shù)為________．

(2)健康人體內(nèi)，總量45g的鐵元素主要以________（選填“單質(zhì)”、“化合物”）形式存在，缺鐵會(huì)患上________（填字母）．

a．骨質(zhì)疏松 b．甲狀腺疾病 c．貧血癥 d．侏儒癥

（實(shí)驗(yàn)一）興趣小組通過(guò)圖2實(shí)驗(yàn)研究鐵的冶煉

(3)試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式________；

(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，觀察到B處澄清石灰水變________；

A處紅棕色固體變?yōu)楹谏�，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)有少量氣泡．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________，說(shuō)明黑色固體物質(zhì)________（填字母）．

a．不含鐵 b．一定全部是鐵 c．含有鐵

（資料1）已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．

（資料2）實(shí)驗(yàn)研究表明：該實(shí)驗(yàn)得到是四氧化三鐵與鐵粉的混合物

（實(shí)驗(yàn)二）研究后興趣小組用圖實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)一所得黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（資料3）氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應(yīng)，但吸收能力比石灰水強(qiáng)

從安全與規(guī)范的角度考慮，裝置后面應(yīng)連接________（選填裝置序號(hào)）

(6)鐵與四氧化三鐵的混合物10g充分反應(yīng)后，玻璃管中剩余固體（單質(zhì)鐵）的質(zhì)量為7.6g．請(qǐng)計(jì)算10g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】江西德興素有“中國(guó)銅都”的美譽(yù)，礦產(chǎn)資源豐富，蘊(yùn)藏有金礦、輝銅礦、黃銅礦等。

請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分：

(1)黃金中含有金元素：________。

(2)輝銅礦的主要成分是硫化亞銅(Cu2S)，硫化亞銅中的陰離子是：__________。

(3)從黃銅礦(主要成分是CuFeS2)中提取銅，標(biāo)出其中一種生成物氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳是生命體的基礎(chǔ)元素，自然界中含碳元素是質(zhì)量占物質(zhì)總數(shù)的 90%．如圖①、②、③對(duì)應(yīng)三種碳的單質(zhì)．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖①對(duì)應(yīng)單質(zhì)的名稱是_____，圖③對(duì)應(yīng)單質(zhì)的化學(xué)式是_____．

（2）“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途”是化學(xué)學(xué)科思 想之一，圖①、②、③對(duì)應(yīng)三種碳的單質(zhì)在物理性質(zhì)有很大的差異，是因?yàn)?/span>_______；寫出圖②對(duì)應(yīng)單質(zhì)的一種性質(zhì)_______，其相應(yīng)用途是_______．

（3）“低碳生活”是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化 碳的排放，下列做法不符合低碳生活理念的是_____．（填字母序號(hào)） A．使用手絹代替餐巾紙

B．紙張正反兩面使用 C．大力發(fā)展火力發(fā)電 D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料．

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