7．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖．圖中“”代表不同元素的原子．下列對圖示反應(yīng)的理解中，錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變
B．該反應(yīng)中的各物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1：1
C．該反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都未改變
D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

分析 A、根據(jù)微粒的變化分析分子的變化；
B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型和質(zhì)量守恒定律分析參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比；
C、根據(jù)微粒的變化分析原子的變化；
D、根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型．

解答 解：A、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，故A錯誤；
B、由微粒的變化可知，該反應(yīng)中的各物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1：1，故B正確；
C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目沒有發(fā)生改變，故C正確；
D、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故D正確．
故選A．

點評 該題關(guān)鍵是從模型圖中看出各物質(zhì)分子的構(gòu)成，注意解題是要考慮到模型圖中每種分子有幾個參加反應(yīng)，利用反應(yīng)時的微粒個數(shù)關(guān)系及結(jié)構(gòu)可很輕松的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水．
（1）目前衡陽市部分農(nóng)村的飲用水，主要是取地下水，可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中常用煮沸方法降低水的硬度；
（2）凈化地下水可用如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭起吸附作用；
（3）能用來檢驗地下水的酸堿度的是B．（填字母序號）
A、酚酞溶液  B、pH試紙  C、紫色石蕊溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于化學(xué)中“一定”的說法完全正確的一組是（　�。�
A．分子一定由原子構(gòu)成；原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B．堿中一定含有氫元素；有機物中一定含有碳元素
C．純凈物一定由同種分子構(gòu)成；生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．冷卻熱飽和溶液一定會有晶體析出；溶液中的溶劑一定是水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．2015年8月12日，天津港某危險品倉庫發(fā)生火災(zāi)，消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒，導(dǎo)致爆炸．據(jù)悉該倉庫內(nèi)有鉀等危險品，已知鉀和水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀．
（1）請寫出鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）請分析消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒的原因．
（3）結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為不明燃燒物失火的情況下該怎樣處理？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
檢驗CO2是否集滿		B．
加熱液體
C．
滴加液體		D．
稱量NaOH固體質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列圖象能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是（　�。�
A．
向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
B．
將濃硫酸暴露在空氣中
C．
用一定量的雙氧水制取氧氣
D．
向一定量的硫酸銅溶液中插入鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
（1）發(fā)現(xiàn)和提出問題
鎂在空氣中能夠劇烈燃燒，鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒，而真金不怕火煉，這說明決定物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)以及反應(yīng)速率的內(nèi)因是反應(yīng)物本身的性質(zhì)．
蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，這一事例中影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素是氧氣的濃度；夏天，將食品放在冰箱里不容易變質(zhì)，這一事例說明溫度也能影響化學(xué)反應(yīng)速率，溫度如何影響反應(yīng)速率呢？
（2）猜想與假設(shè)   
溫度越高，反應(yīng)速率越快
（3）收集證據(jù)
實驗藥品：顆粒大小相同的鋅粒；兩份相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．不同溫度的稀硫酸（20℃、40℃）
供選儀器：藥匙、氣體發(fā)生裝置2套（氣密性良好）、量筒2支、分液漏斗、秒表、膠頭滴管、水槽、大試管2支．利用上述儀器和藥品，補充完成下表的實驗報告．
 觀察或測量的量 選用的儀器 實驗步驟實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
 產(chǎn)生相同體積（一試管）的氣體所需時間 氣體發(fā)生裝置、秒表、膠頭滴管、水槽、大試管、
藥匙、量筒		   溫度越高，反應(yīng)速率越快．反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
該實驗可以觀察或測量的量有多種，除了上述觀測點外，可以觀察或測量的量還有（寫一條）相同時間內(nèi)收集氣體的體積（或反應(yīng)結(jié)束所需的時間或消耗等量的鋅粒所需的時間或消耗等量的稀硫酸所需的時間）等．
（4）結(jié)論與解釋
從微觀的角度分析“溫度越高，反應(yīng)速率越快”的原因是溫度升高，粒子的運動的速率加快，有效碰撞機會增加．
（5）拓展分析
根據(jù)其他測定方位，實驗小組的同學(xué)繪制了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率隨時間變化的曲線，如圖所示，請據(jù)圖分析：時間0-t內(nèi)，反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是鋅與稀硫酸反應(yīng)放熱，溫度升高，反應(yīng)速率加快，時間t以后，反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是隨著反應(yīng)的進行，反應(yīng)物的濃度越來越小，反應(yīng)速率減慢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列生活生產(chǎn)中的現(xiàn)象不利于我國可持續(xù)發(fā)展的是（　�。�
A．農(nóng)村直接焚燒秸稈肥田B．大力發(fā)展電動汽車，實現(xiàn)節(jié)能減排
C．遠離煙草、拒絕毒品D．改進燃煤爐灶，促進燃料充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．結(jié)合下列初中常見的實驗儀器圖回答后面的問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：C酒精燈；
（2）在粗鹽提純實驗中，在進行過濾操作（填操作名稱）是要用到儀器B；
（3）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液時，要用到如圖中所給的AD（填序號）儀器．

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