【題目】將鋅粉加入到硫酸銅溶液中，一段時間后過濾，得藍色濾液和濾渣。濾渣的成分是

A. ZnB. CuC. Zn、CuD. ZnSO4、Cu

【答案】B

【解析】

鋅粉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和銅，Zn+CuSO4==Cu+ZnSO4，一段時間后過濾，得藍色濾液，說明濾液中含有硫酸銅，即反應(yīng)后硫酸銅溶液有剩余，則濾渣的成分是銅。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。生活中下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 西瓜榨成西瓜汁

B. 活性炭凈化水質(zhì)

C. 生活中利用煮沸法降低水的硬度

D. 蘿卜雕刻成“花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合如圖所示實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中所標儀器的名稱：a；
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填“A”或“B”)，在加入藥品前，應(yīng)首先 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（3）若用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填“A”或“B”)，其化學(xué)方程式為；
（4）實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從端進入(填“b”或“c”)，有同學(xué)認為只要經(jīng)過一定的改進措施，氧氣也能從該端進入收集，則他的改進措施是。
（5）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，當反應(yīng)進行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾d后，可以觀察的現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫化鈣(CaH2)固體是登山隊員常用的能源提供劑，用它與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，氫氣供燃燒之需。現(xiàn)有84g氫化鈣與足量水反應(yīng)，可生成多少克H2？在標況下，這些H2的體積是多少？(H2的密度在標況下為0.09g/L）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器，在過濾時用不到的是（　�。�

A. 玻璃棒B. 鐵架臺C. 蒸發(fā)皿D. 燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中，逐滴滴入稀鹽酸，則溶液的顏色（　　）

A. 由紅色變無色B. 由藍色變紅色

C. 由紫色變藍色D. 由無色變藍色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列溶液的pH最小的是（ ）

A. 使石蕊試液顯藍色的溶液B. 使酚酞試液顯紅色的溶液

C. 使石蕊試液顯紫色的溶液D. 使石蕊試液顯紅色的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列成語或俗語的有關(guān)化學(xué)原理解釋中,不合理的是

A. 釜底抽薪---燃燒需要可燃物

B. 鉆木取火---使可燃物的著火點升高

C. 沒有金剛鉆，不攬瓷器活---金剛石硬度大

D. 酒香不怕巷子深---分子不停運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今天老師拿來兩瓶無標簽的試劑，一瓶是固體一瓶是液體。老師將二者取少量混合在試管里，便產(chǎn)生了一種無色氣體。我們對氣體進行了多種探究。
（1）①該氣體是那種物質(zhì)？驗證它的方案如下：

猜 想

試 驗 步 驟

現(xiàn) 象 及 結(jié) 論

此氣體可能是

產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式可能是
②我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選用下圖中的 ， 收集裝置是。
（2）我猜想該無色氣體還可能是另一種氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式是。
（3）實驗室可用熟石灰和氯化銨兩種固體加熱反應(yīng)制取氨氣，氨氣是一種極易溶于水、密度比空氣小的氣體。根據(jù)以上所述，實驗室制取氨氣應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置選用。
A.
B.
C.
D.
E.

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