某同學在研究物質(zhì)燃燒條件時，做了如圖所示實驗：把一條粗金屬絲繞成線，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快熄滅了．對這說法不正確的是（　　）
A、該實驗表明金屬絲有良好的導(dǎo)熱性
B、若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭火焰不會很快熄滅
C、火焰熄滅的原因是金屬絲吸熱使燭焰溫度降到著火點以下
D、火焰熄滅的原因是金屬絲阻礙了氣體對流，導(dǎo)致燭焰缺氧
考點：滅火的原理和方法,金屬的物理性質(zhì)及用途
專題：科學探究
分析：根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點）解答本題．
解答：解：A、金屬具有良好的導(dǎo)熱性，故正確；
B、若預(yù)先將金屬絲加熱，那么金屬絲內(nèi)空氣溫度降低到著火點以下的時間會延長，蠟燭不會很快熄滅，故正確；
C、火焰熄滅是因為可燃物蠟燭的溫度降到了著火點以下，故正確；
D、火焰熄滅是因為可燃物蠟燭的溫度降到了著火點以下，而不是火焰熄滅的原因是金屬絲阻礙了氣體對流，導(dǎo)致燭焰缺氧，故錯誤．
故選：D．
點評：本題主要考查燃燒條件方面的知識，解答時要理解燃燒的三個條件必須同時具備，缺一不可．
練習冊系列答案
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一氧化碳在高溫下與鐵礦石里的氧化鐵反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，化學反應(yīng)方程式是
 
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用化學用語表示：
氮元素：
 

2個氫分子：
 

2個硫酸根離子：
 

水中氧元素的化合價：
 

甲烷燃燒的化學方程式：
 
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空氣中含有的氧化物是（　　）
A、氧氣B、水蒸氣
C、稀有氣體D、氧化鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：

銅元素與鐵元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是原子的（　　）
A、中子數(shù)不同
B、質(zhì)子數(shù)不同
C、質(zhì)子和中子數(shù)都不同
D、核外電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是（　　）
選項需區(qū)分的物質(zhì)操作方法Ⅰ操作方法Ⅱ
A蒸餾水與硬水肥皂水觀察顏色
B一氧化碳和二氧化碳通入適量澄清的石灰水分別點燃
C合成纖維和天然纖維灼燒、聞氣味用水浸泡
D氧氣與氮氣伸入帶火星的小木條通入紫色石蕊溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

一同學對化學符號2H、H2O、Mg2+、
+2
Mg
O中的數(shù)字2有如下認識，合理的是（　�。�
A、2H表示兩個氫原子
B、H2O表示水分子中含有兩個氫原子
C、Mg2+表示一個鎂離子帶兩個單位正電荷
D、
+2
Mg
O表示在化合物中鎂元素的化合價為+2價

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號“2”表示的含義正確的是（　�。�
A、O2中的“2”表示2個氧原子
B、2N中“2”表示2個氮元素
C、H2O中的“2”表示水分子中含有2個氫原子
D、2SO3中的“2”表示2個二氧化硫分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學想知道氫氧化亞鐵是什么顏色，他在實驗室在硫酸亞鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液時，馬上看到有白色沉淀生成，過一會，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，白色沉淀又變成了紅褐色沉淀，請你大膽的寫出有紅褐色沉淀生成的方程式：
 
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