(2004?金華)某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用下圖所示裝置,對(duì)氧化銅粉末(含銅粉)樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_____.
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和有關(guān)化學(xué)方程式:
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    化學(xué)方程式
  A中反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡;    A中:______.
  B中黑色粉末逐漸變紅色;    B中:CuO+H2Cu+H2
  C中白色粉末逐漸變藍(lán)色.    C中;CuS04+5H20═CuS04?5H2
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理:
經(jīng)過(guò)規(guī)范的操作和正確的稱量,得到如下兩組數(shù)據(jù)(IB中反應(yīng)完全,C中吸收完全):
    反    應(yīng)    前    氧化銅完全反應(yīng)后
①組B:玻璃管的質(zhì)量30.8克
氧化銅樣品的質(zhì)量5.0克
B:玻璃管和管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量35.0克、
②組C:干燥管和硫酸銅的質(zhì)量40.O克C:干燥管和管內(nèi)固體物質(zhì)的
質(zhì)量41.0克
通過(guò)計(jì)算,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同.你覺得應(yīng)該選擇,哪組數(shù)據(jù)?請(qǐng)計(jì)算出樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)問(wèn)題和討論:
經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們對(duì)裝置進(jìn)行了改進(jìn),在A與B之間增加了一個(gè)裝置,再次實(shí)驗(yàn)后,用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)基本相同.A與B之間增加的裝置是(寫出儀器名稱和所盛藥品)______.
【答案】分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)后的結(jié)論來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(2)根據(jù)反應(yīng)原理寫出化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)反應(yīng)可知氧化銅被氫氣還原,故質(zhì)量應(yīng)該減少,可以據(jù)此作答;
(4)根據(jù)分析第二組實(shí)驗(yàn)結(jié)果大于氧化銅的原因可能是反應(yīng)帶出了部分水,使質(zhì)量增加,故只要加入一個(gè)干燥裝置即可.
解答:解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)最后計(jì)算的結(jié)果及實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以判斷該實(shí)驗(yàn)是來(lái)測(cè)定氧化銅粉末中氧化銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)的;
(2)裝置A中是鋅和稀硫酸的反應(yīng),可以寫出化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)氧化銅和氫氣的反應(yīng)可以知道氧化銅中的氧元素和氫元素結(jié)合生成了水,所以固體的質(zhì)量應(yīng)該減少;
(4)根據(jù)分析第二組實(shí)驗(yàn)結(jié)果大于氧化銅的原因可能是反應(yīng)帶出了部分水,使質(zhì)量增加,所以應(yīng)該在A和B之間加一個(gè)干燥裝置;
故答案為:
(1)測(cè)定氧化銅粉末樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
(3)設(shè):樣品中CuO的質(zhì)量為x.
CuO+H2 Cu+H2
80           64
x          x-(30.8+5-35)克

x=4克
樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=80%;
(4)盛濃硫酸的洗氣瓶(或盛堿石灰的干燥管).
點(diǎn)評(píng):此題是一道綜合題,解題的重點(diǎn)質(zhì)量守恒定律等知識(shí)進(jìn)行的計(jì)算,是一道能訓(xùn)練學(xué)生思維的綜合題.
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請(qǐng)你設(shè)計(jì)這些裝置的連接順序(裝置不重復(fù)使用),使實(shí)驗(yàn)盡可能多地檢驗(yàn)出甲醇燃燒的產(chǎn)物(用裝置的編號(hào)表示);混合氣體→______→D.

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