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6．如圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關信息不正確的是（　　） 
A．在化學反應前后，元素的種類不變B．在化學反應前后，原子的種類改變
C．化學反應中分子可分為原子D．該化學反應屬于分解反應

分析 此變化過程體現(xiàn)出化學變化中分子可以分成原子，而原子重新結合成分子的事實；結合分解反應是指由一種物質反應生成兩種或兩種以上物質的反應等進行分析．

解答 解：A、觀察微觀結構示意圖可知反應前后原子的種類不變，因此元素的種類也不變，故說法正確；
B、觀察微觀結構示意圖此變化過程體現(xiàn)出化學變化中分子可以分成原子，而原子重新結合成分子，因此原子的種類不變，故說法錯誤；
C、此變化過程體現(xiàn)出化學變化中分子可以分成原子，而原子重新結合成分子，因此體現(xiàn)出分子可分成原子，故說法正確；
D、反應前的分子構成不同，說明為兩種物質參加反應；反應后生成的2個分子構成相同，為同種物質的分子，說明反應生成一種物質；因此，該反應為兩種物質生成一種物質的化合反應；故說法錯誤；
故選項為：BD．

點評 能根據提供的圖形信息作出準確的判斷，能分清分子的原子構成和反應特點，是解決此類題目的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．某硫的氧化物，硫元素與氧元素的質量比為2：3，則該氧化物的化學式為SO3，相對分子質量為80，其中硫元素的化合價為+6．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖是硫在氧氣中燃燒的實驗，此實驗的一處錯誤是集氣瓶內沒有預先放入少量水，反應的表達式為（用化學式表示）S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．括號內是區(qū)別下列各組常見物質的試劑方法，其中錯誤的是（　�。�
A．硬水與軟水 （肥皂水，振蕩）
B．水與雙氧水 （加入少量二氧化錳粉末）
C．二氧化碳與氮氣 （燃著的木條）
D．食鹽水與蒸餾水 （蒸發(fā)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖為物質的分類關系，①與②是并列關系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是（　�。�
A．一氧化碳B．碳酸氫銨C．空氣D．銅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質的用途中，主要利用其物理性質的是（　　）
A．天然氣用作燃料B．金屬銅絲用于導線
C．氮氣用于食品防腐D．氧氣用于煉鋼煉鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．空氣是生命賴以生存的物質基礎，也是重要的自然資源．
（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能氧氣．
（2）冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣；
（3）在包裝食品時通常填充氮氣做保護氣，以此延長保質期．你認氮氣應具有的性質是氮氣的化學性質穩(wěn)定，無毒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列化學方程式書寫正確的是（　　）
A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
C．C+2CuO═2Cu+CO2D．Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有一包白色粉末，由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成，為確定其成分，某化學興趣小組同學進行了如圖所示的實驗：

請回答下列問題：
（1）操作2的名稱是過濾．
（2）經操作2得到的固體是CaCO3，經操作3得到的溶液中一定含有的溶質是NaCl．
（3）原白色粉末中一定含有Na2CO3，它的可能組成有哪幾組？CaCO3、Na2CO3；CaCO3、CaO；CaCO3、CaO、Na2CO3（組之間用“；”隔開）．
（4）小明分別取少量CaCO3、CaO、Na2CO3粉末于試管中，重復以上實驗，得到的實驗現(xiàn)象與上述實驗不完全相同，小明的操作沒有失誤，試分析可能有哪些現(xiàn)象與上述實驗不同并說明原因：加入鹽酸后開始沒有氣泡，待一段時間后產生氣泡；如果碳酸鈉過量時，加入鹽酸先與氫氧化鈉反應，把氫氧化鈉反應完再與碳酸鈉反應，所以反應一段時間后再產生氣泡（或沒有氣泡產生；如果碳酸鈉沒有過量時，加入鹽酸后不會產生氣泡或加入鹽酸的量少，導致鹽酸先和氫氧化鈉反應沒有氣泡）．

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