6．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（　�。� 
A．在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變B．在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類改變
C．化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子D．該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

分析 此變化過程體現(xiàn)出化學(xué)變化中分子可以分成原子，而原子重新結(jié)合成分子的事實(shí)；結(jié)合分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)等進(jìn)行分析．

解答 解：A、觀察微觀結(jié)構(gòu)示意圖可知反應(yīng)前后原子的種類不變，因此元素的種類也不變，故說法正確；
B、觀察微觀結(jié)構(gòu)示意圖此變化過程體現(xiàn)出化學(xué)變化中分子可以分成原子，而原子重新結(jié)合成分子，因此原子的種類不變，故說法錯(cuò)誤；
C、此變化過程體現(xiàn)出化學(xué)變化中分子可以分成原子，而原子重新結(jié)合成分子，因此體現(xiàn)出分子可分成原子，故說法正確；
D、反應(yīng)前的分子構(gòu)成不同，說明為兩種物質(zhì)參加反應(yīng)；反應(yīng)后生成的2個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，說明反應(yīng)生成一種物質(zhì)；因此，該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)；故說法錯(cuò)誤；
故選項(xiàng)為：BD．

點(diǎn)評 能根據(jù)提供的圖形信息作出準(zhǔn)確的判斷，能分清分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)特點(diǎn)，是解決此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．某硫的氧化物，硫元素與氧元素的質(zhì)量比為2：3，則該氧化物的化學(xué)式為SO3，相對分子質(zhì)量為80，其中硫元素的化合價(jià)為+6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)的一處錯(cuò)誤是集氣瓶內(nèi)沒有預(yù)先放入少量水，反應(yīng)的表達(dá)式為（用化學(xué)式表示）S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑方法，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．硬水與軟水 （肥皂水，振蕩）
B．水與雙氧水 （加入少量二氧化錳粉末）
C．二氧化碳與氮?dú)?nbsp;（燃著的木條）
D．食鹽水與蒸餾水 （蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是（　�。�
A．一氧化碳B．碳酸氫銨C．空氣D．銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A．天然氣用作燃料B．金屬銅絲用于導(dǎo)線
C．氮?dú)庥糜谑称贩栏?/td>D．氧氣用于煉鋼煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．空氣是生命賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是重要的自然資源．
（1）人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽苎鯕猓?br />（2）冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣；
（3）在包裝食品時(shí)通常填充氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣，以此延長保質(zhì)期．你認(rèn)氮?dú)鈶?yīng)具有的性質(zhì)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
C．C+2CuO═2Cu+CO2D．Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有一包白色粉末，由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成，為確定其成分，某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

請回答下列問題：
（1）操作2的名稱是過濾．
（2）經(jīng)操作2得到的固體是CaCO3，經(jīng)操作3得到的溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl．
（3）原白色粉末中一定含有Na2CO3，它的可能組成有哪幾組？CaCO3、Na2CO3；CaCO3、CaO；CaCO3、CaO、Na2CO3（組之間用“；”隔開）．
（4）小明分別取少量CaCO3、CaO、Na2CO3粉末于試管中，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)不完全相同，小明的操作沒有失誤，試分析可能有哪些現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)不同并說明原因：加入鹽酸后開始沒有氣泡，待一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡；如果碳酸鈉過量時(shí)，加入鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，把氫氧化鈉反應(yīng)完再與碳酸鈉反應(yīng)，所以反應(yīng)一段時(shí)間后再產(chǎn)生氣泡（或沒有氣泡產(chǎn)生；如果碳酸鈉沒有過量時(shí)，加入鹽酸后不會(huì)產(chǎn)生氣泡或加入鹽酸的量少，導(dǎo)致鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)沒有氣泡）．

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