某學(xué)校學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)某種銅鋅合金進(jìn)行調(diào)查,測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該銅鋅合金樣品25g,把80g稀硫酸分四次加入,測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見下表.請(qǐng)計(jì)算:
序號(hào)加入稀硫酸的質(zhì)量(g)剩余固體的質(zhì)量(g)
第1次2021.75
第2次2018.5
第3次2017
第4次20n
(1)上表中n的值為
 

(2)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:可以根據(jù)表中的信息進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:
(1)由表中信息可知,20克稀硫酸能和3.25克鋅反應(yīng),加入60克稀硫酸時(shí),剩余固體的質(zhì)量為:25g-3.25g×3=15.25g;表中為17g,說(shuō)明鋅完全反應(yīng).銅的質(zhì)量為17g,第四次時(shí),n為17g;
(2)合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
25g-17g
25g
×
100%=32%.
(3)因前三次中稀硫酸完全反應(yīng),故求稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可用前三次的數(shù)據(jù).
設(shè)20克稀硫酸中含硫酸的質(zhì)量為x   溶液具有均一性
Zn+H2SO4 =ZnSO4+H2
65   98
3.25g  x
65
3.25g
=
98
x

x=4.9g
該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
4.9g
20g
×
100%=24.5%
答案:
(1)17
(2)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%
(3)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%
點(diǎn)評(píng):表格題關(guān)鍵是能夠通過(guò)圖中所給的數(shù)據(jù),分析出完全反應(yīng)的點(diǎn),同時(shí)由表格中的數(shù)據(jù)得到想要的信息,學(xué)會(huì)分析表格是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為保護(hù)環(huán)境,減少二氧化碳的排放,提倡人們“低碳生活”,下列行為屬于不符合這一主題的是(  )
A、出門盡量步行、騎車,少乘車
B、節(jié)約用紙,雙面使用
C、多使用一次性塑料袋
D、使用變頻空調(diào),節(jié)約用電

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)事故處理的敘述中正確的是( 。
A、把實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原瓶
B、加熱過(guò)的試管立即用冷水沖洗
C、固體藥品放在細(xì)口瓶中
D、用燒杯加熱液體要墊石棉網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫出下列符號(hào):
氧分子
 
    氫原子
 
  鎂離子
 

2個(gè)鈉離子
 
  3個(gè)氧分子
 
 兩個(gè)氮原子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①氦氣
 
   ②兩個(gè)水分子
 

③硫酸根離子
 
    ④5個(gè)氮原子
 

(2)請(qǐng)按要求寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:
①用于急救病人的氣體是
 

②空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是
 
;
③天然氣的主要成分是
 
;
④最清潔的燃料是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)中常見的化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中D是最常見的溶劑.

(1)根據(jù)該圖推斷,C是
 
,D是
 
,E是
 
(填化學(xué)式)
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
,③的化學(xué)方程式
 
,反應(yīng)④屬于
 
反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確運(yùn)用化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)按要求完成下列各題.①2個(gè)水分子
 
;②純堿
 
;③2個(gè)亞鐵離子
 
; ④氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你根據(jù)下列所給情景和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)水變成水蒸氣是發(fā)生了
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)從分子的角度解釋,墻內(nèi)開花墻外香的原因是
 

(3)用硬水洗滌衣服,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣服.日常生活中可把硬水軟化成軟水的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出所指儀器名稱:a
 

(2)如圖裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)將改正的結(jié)果填在下列橫線上:①
 
;②
 

(3)實(shí)驗(yàn)室選用C和F裝置可以制取的氣體是
 

(4)裝置B、C都可以用來(lái)制取CO2,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 
.寫出制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案