【題目】滅火時常采取A、B、C三種措施，將下列滅火過程中所采取措施的標(biāo)號填在括號內(nèi)：

A.隔絕空氣 B.移開可燃物 C.使可燃物的溫度低于著火點(diǎn)

（1）草原著火時，常在著火點(diǎn)周圍割除草，打出防火道 （_____）

（2）消防隊員用冷水澆燃著的可燃物 （_____）

（3）將沙土鋪在燃著的化學(xué)藥品上 （_____）

（4）炒鍋內(nèi)油著火時，立即蓋上鍋蓋 （_____）

【答案】 B C A A

【解析】(1)草原著火時，常在著火周圍割除草，打出防火道是移走可燃物，故選B；
(2消防員用高壓水槍滅火，是使溫度低于可燃物的著火點(diǎn)，故選C；
(3)向燃著的化學(xué)藥品上灑沙土是隔絕空氣，故選A；

(4)油鍋著火時，加上鍋蓋是隔絕空氣，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗名與分類均正確的是 （ ）

A. Na2CO3 純堿 堿 B. CaO 生石灰 氧化物

C. O2 臭氧 單質(zhì) D. NaHCO3 蘇打 鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】書寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)符號表達(dá)式)

(1)木條在氧氣中燃燒______________________________________________

(2)鎂條在空氣中燃燒_________________________________________________

(3)蠟燭在空氣中燃燒__________________________________________

(4)紅磷燃燒_____________________________________________________

(5)氯酸鉀和二氧化錳固體加熱____________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃著的火柴梗豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ）

A．火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn) B．火柴梗著火點(diǎn)高

C．火柴梗著火點(diǎn)低 D．火柴梗接觸氧氣少

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：

(1)B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的__________部分迅速燒紅，快速放入集氣瓶中；

(2)C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是__________；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)喝一杯糖開水，第一口與最后一口“甜度”相同，這說明溶液是（ ）

A. 混合物 B. 澄清的 C. 均一的 D. 穩(wěn)定的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在其他條件不變的情況下，向一定量的硝酸鉀飽和溶液中加入少量硝酸鉀晶體，則此飽和溶液的質(zhì)量（ ）

A. 增加 B. 不變 C. 減小 D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

(1)貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。

結(jié)論：石蠟的密度比水___；

(2)芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。

把一根火柴梗放在火焰中(如上圖所示)約1s后取出，可以看到火柴梗的____(填“a”“b” 或“c”)處最先碳化。

結(jié)論：蠟燭火焰的____溫度最高；

(3)在教師的引導(dǎo)下，婷婷做了以下實驗，并將觀察到的現(xiàn)象記錄下來：將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)__________。取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變_________。

結(jié)論：蠟燭燃燒時生成了_________。

(4)三位同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。

【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？

【猜想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO。

芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣。

婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有。

【實驗方案】換一根較長的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實驗。

【現(xiàn)象與結(jié)論】如果觀察到______________________________現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；

如果觀察到_________________________________現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；

如果觀察到_____________________________________現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種紫黑色固體A加熱，生成固體B和無色氣體C；另取一種黑色固體D，點(diǎn)燃后放入C中，發(fā)出白光，放出大量的熱，只生成無色的氣體E，古銅器表面常常有綠色粉末F，加熱分解也能生成E。

(1)請分別寫出E、F的化學(xué)式：

E________________、F________________；

(2)寫出A分解的符號表達(dá)式__________________，固體B中含有的物質(zhì)是________，分離B可采取的操作為過濾，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。

(3)氣體E通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中，會使紫色石蕊試液變________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案