將一種無色氣體通過一種灼熱的黑色粉末后,生成另一種無色氣體,同時黑色粉末變成紅色物質.則前一種氣體、黑色粉末,后一種氣體的化學式依次是

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ACO2、COCuO
BCO、CuOCO2
CCO、C、CO2
DH2CuO、H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

22、有一種無色氣體,可能由H2、CO、CO2中的一種或幾種混合而成,將該氣體進行如下實驗:
①將氣體通入澄清石灰水中,無渾濁現(xiàn)象.
②將氣體經(jīng)導管點燃,在火焰上罩一個干燥的小燒杯,小燒杯內壁有水珠.
根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷:
(1)混合氣體中一定有
H2
,依據(jù)是
點燃后生成水
;
(2)混合氣體中肯定沒有
CO2
,依據(jù)是
此氣體通入澄清石灰水中,無渾濁現(xiàn)象
,通過CO、CO2的學習探究,請寫出物質的組成、結構與物質的性質、用途之間的關系.
①物質的
組成結構
決定物質的性質;②物質的性質決定
物質的用途

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?房山區(qū)二模)課外小組的同學上網(wǎng)查閱有關金屬資料時,看到鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應能生成一種無色氣體和一種白色不溶物.于是產(chǎn)生疑問:產(chǎn)生的氣體和白色不溶物是什么物質?在老師的幫助下,他們進行了如下探究.
探究一:產(chǎn)生的無色氣體是什么物質?
實驗序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 解釋及結論
實驗I 用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛有適量飽和碳酸氫鈉溶液的試管中 迅速反應,產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物
鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應能生成一種無色氣體和一種白色不溶物
鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應能生成一種無色氣體和一種白色不溶物
實驗Ⅱ 將實驗I中收集到的氣體點燃,并在火焰上方罩一干、冷的小燒杯 氣體安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍色火焰,
燒杯內壁有無色小液滴生成
燒杯內壁有無色小液滴生成
該氣體燃燒的化學方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
探究二:產(chǎn)生的白色不溶物是什么物質?
【查閱資料】
(1)堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
(2)部分堿鹽的溶解性表
陽離子﹨陰離子 OH- CO32-
Na+
Mg2+
說明:“溶”表示那種物質可溶于水,“不”表示不溶于水,“微”表示微溶于水
【猜想與假設】
猜測1:白色不溶物可能為Mg(OH)2
猜測2:白色不溶物可能為MgCO3
猜測3:白色不溶物可能是Mg (OH)2和MgCO3的混合物
實驗序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 解釋及結論
實驗Ⅲ 稱取22.6g實驗Ⅰ中所得的白色不溶物,加入足量
稀鹽酸(或稀硫酸)
稀鹽酸(或稀硫酸)
固體溶解,產(chǎn)生無色氣泡 白色不溶物中
含有
碳酸鎂
碳酸鎂
將產(chǎn)生氣體全部通入裝置A和B中(如圖所示).
實驗后裝置B增重8.8g 白色不溶物的
成分及質量分
別為
氫氧化鎂5.8g、碳酸鎂16.8g
氫氧化鎂5.8g、碳酸鎂16.8g
【實驗反思】
(1)實驗小組的同學得出上述結論之后,認為對于鎂與飽和碳酸氫鈉溶液的反應,還有值得進一步探究的問題,該問題可能是
反應是否放出熱量
反應是否放出熱量

(2)通過上述實驗說明,對于未知物成分的確定,可以采取兩種不同的實驗方法,這兩種方法分別是
通過實驗現(xiàn)象測定;通過質量測定
通過實驗現(xiàn)象測定;通過質量測定

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖所示裝置回答問題(裝置圖用序號表示):
精英家教網(wǎng)

(1)雙氧水(H2O2)是一種無色液體,可發(fā)生如下反應:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.在實驗室利用此反應制取氧氣時,應選用的氣體發(fā)生裝置是______.
(2)實驗室用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳,在生成的氣體中常混有少量氯化氫和水蒸氣.C裝置用于除掉水蒸氣,可選用______做干燥劑(填名稱).利用D裝置除掉氯化氫時,選擇的試劑是飽和NaHCO3溶液,已知NaHCO3與HCl反應生成NaCl、
H2O、CO2.請寫出該反應的化學方程式______.
(3)將制取二氧化碳的裝置按發(fā)生、凈化和收集的順序進行連接,生成的氣體通過凈化裝置導管口的先后順序是______(填導管接口序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

將一種無色氣體通過一種灼熱的黑色粉末后,生成另一種無色氣體,同時黑色粉末變成紅色物質.則前一種氣體、黑色粉末,后一種氣體的化學式依次是


  1. A.
    CO2、CO、CuO
  2. B.
    CO、CuO、CO2
  3. C.
    CO、C、CO2
  4. D.
    H2、CuO、H2O

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