Question

29、2009年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強(qiáng)烈的好奇心，并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮．在學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)中，一位九年級(jí)同學(xué)給低年級(jí)同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù)，請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)揭開其中之謎．

魔術(shù)一“奇花變色”：道具如圖1所示，該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?div id="hi0dhsh" class="quizPutTag">紅

色．該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是

B

（填字母序號(hào)）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B．氨分子有一定質(zhì)量
C．濃氨水具有揮發(fā)性D．氨氣的水溶液顯堿性
魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”：道具如圖2所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中．該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為（用化學(xué)方程式表示）

2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

．
魔術(shù)三“水中生火”：道具如圖3所示，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，白磷在水下燃燒．該魔術(shù)說明燃燒需要的條件為：①

物質(zhì)具有可燃性

；②

物質(zhì)的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)

；③

物質(zhì)與氧氣充分接觸

．
魔術(shù)四“‘清水’變‘牛奶’”：道具如圖4所示，當(dāng)A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色濁液．則A、B的可能組合（寫一組）：A為

H₂SO₄；

；B為

BaCl₂或Ba（NO₃）₂

．當(dāng)A為酸溶液時(shí)，則A、B的可能組合（寫一組）：A為

稀HCl

；B為

AgNO₃

．

Answer 1

分析：魔術(shù)一“奇花變色：了解知識(shí)點(diǎn)：酚酞遇堿性物質(zhì)變紅；濃氨水的揮發(fā)性、堿性、分子的不斷運(yùn)動(dòng)；
魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”：二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)氣壓降低，小于大氣壓，大氣壓把雞蛋壓入；
魔術(shù)三“水中生火”：通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，白磷在水下燃燒，因?yàn)榫邆淞巳紵龡l件；
魔術(shù)四“‘清水’變‘牛奶’”：無色溶液變成白色濁液，因?yàn)橛谐恋砩�成，則如硫酸與鋇鹽，鹽酸與硝酸銀溶液的反應(yīng)．

解答：解：魔術(shù)一“奇花變色：可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色，該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是B；因?yàn)锳．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，C．濃氨水具有揮發(fā)性，D．氨氣的水溶液顯堿性由此魔術(shù)可以得出，而B．氨分子有一定質(zhì)量不能證明；
魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”：將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中．原因?yàn)槎�氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)氣壓降低，小于大氣壓，大氣壓把雞蛋壓入；化學(xué)方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O
魔術(shù)三“水中生火”：當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，白磷在水下燃燒，燃燒必須具備的條件：①可燃物；②達(dá)到燃燒所需要的最低溫度（或著火點(diǎn)）；③有充足的O₂（或空氣）
魔術(shù)四“‘清水’變‘牛奶’”：當(dāng)A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色濁液．若A為酸溶液（硫酸、鹽酸），如果A為硫酸，則B為氯化鋇或硝酸鋇；如果A為鹽酸，則B為硝酸銀．
故答案為：
魔術(shù)一“奇花變色：紅；B；
魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
魔術(shù)三“水中生火”：：①物質(zhì)具有可燃性；②物質(zhì)的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)；③物質(zhì)與氧氣充分接觸．
魔術(shù)四“‘清水’變‘牛奶’”：H₂SO₄；BaCl₂或Ba（NO₃）₂；HCl；AgNO₃

點(diǎn)評(píng)：利用二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后氣體體積變小來解決某些壓強(qiáng)變化問題；學(xué)會(huì)通過現(xiàn)象，利用化學(xué)知識(shí)揭秘反應(yīng)本質(zhì)；了解燃燒的條件，會(huì)處理有關(guān)問題．