16．實驗室中用催化分解雙氧水的方法制取并收集氧氣，有如下操作步驟：①連接裝置 ②檢查裝置器密性 ③加入雙氧水 ④加入二氧化錳 ⑤用排水法收集，正確的操作順序是①②④③⑤．

分析 根據(jù)實驗室用雙氧水制取氧氣的步驟進行解答，鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點收”．

解答 解：實驗室用雙氧水制取氧氣一般有以下幾個步驟：①按要求裝配好儀器；②檢查裝置的氣密性；④向容器中加入少量二氧化錳；③向分液漏斗中倒入雙氧水；⑤收集氣體．操作順序是①②④③⑤．
答案：①②④③⑤

點評 本題重點考察了實驗室制氧氣的操作步驟和需要注意的問題，有利于指導學生進行化學實驗操作．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某工廠用海南石碌鐵礦含雜質(zhì)15%的鐵礦石（主要成分是Fe2O3）煉鐵，（反應(yīng)的化學方程式3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2）若日產(chǎn)生鐵中含鐵的質(zhì)量為224t，則每天要消耗鐵礦石多少t？（已知雜質(zhì)中不含鐵元素）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．小明同學在進行酸堿中和反應(yīng)實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，小明從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中并向其中滴加幾滴酚酞試液震蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他得出兩種物質(zhì)已恰好完全中和的結(jié)論．
（1）化學反應(yīng)方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O
（2）你認為他的結(jié)論是否正確不正確理由是滴加的稀鹽酸過量，酚酞試液也不會變色
（3）請你另設(shè)計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好中和，填寫如表：
實驗方法觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液，涂在pH試紙上若pH大于7，若pH等于7沒有恰好反應(yīng)，恰好反應(yīng)
若pH小于7沒有恰好反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．置換反應(yīng)是化學反應(yīng)的基本類型之一．金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：
C12+2NaBr═2NaCl+Br2；  Br2+2KI═2KBr+I2；  I2+Na2S═2NaI+S↓  
（1）由此可判斷下列化學方程式書寫錯誤的是B．
A．C12+2NaI═2NaCl+I2       B．I2+2KBr═2KI+Br2
C．Br2+Na2S═2NaBr+S↓     D．C12+K2S═2KCl+S↓
（2）寫出C12、I2、Br2、S四種物質(zhì)的非金屬活動性由強到弱的順序為Cl2＞Br2＞I2＞S．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．某可燃物燃燒后，生成了二氧化碳和水，下列說法正確的是（　�。�
A．此可燃物中一定含有C、H元素，可能含有氧元素
B．此可燃物中含有CO2和H2O
C．此可燃物中一定含有C、H、O三種元素
D．此可燃物中一定沒有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護無關(guān)的是（　�。�
A．食用非轉(zhuǎn)基因食品B．無磷洗衣粉
C．無鉛汽油D．無氟冰箱

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．用適合的化學符號表示
①2個氫原子2H
②5個硫離子5S2-
③3個鈣離子3Ca2+
④汞元素Hg
⑤氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O
⑥n個銨根離子nNH4+．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．鞭炮爆炸B．磨杵成針C．火柴燃燒D．玻璃粉碎

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列圖象與對應(yīng)實驗操作結(jié)果不相符合的是（　　）
A．
加熱混有MnO2的KMnO4制O2
B．
相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸分別與足量的鐵片和鋅片反應(yīng)
C．
向一定量的硫酸銅溶液中插入鋁絲
D．
將蠟燭放在盛有空氣的密閉容器中燃燒

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