相同質(zhì)量的SO2和SO3中氧元素質(zhì)量比為
 
，所含分子數(shù)之比為
 
．
考點(diǎn)：化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
該元素相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
×100%，設(shè)SO3和SO2的質(zhì)量都是1g，分別計(jì)算SO3中氧的質(zhì)量為與SO2中氧的質(zhì)量，即可求出二者中氧的質(zhì)量比，從而求得分子數(shù)之比．
解答：解：
（1）設(shè)SO3和SO2的質(zhì)量都是1g，則：
SO3中氧元素的質(zhì)量為：1g×
16×3
32+16×3
×100%=
3
5
g；
SO2中氧元素的質(zhì)量為：1g×
16×2
32+16×2
×100%=
1
2
g．
SO2和SO3中，氧元素的質(zhì)量比為
1
2
g：
3
5
g=5：6．
（2）相同質(zhì)量的SO2和SO3中硫元素的質(zhì)量比等于其分子個(gè)數(shù)比，故設(shè)SO3和SO2的質(zhì)量都是1g，則：
SO3中硫元素的質(zhì)量為：1g×
32
32+16×3
×100%=
2
5
g；
SO2中硫元素的質(zhì)量為：1g×
32
32+16×2
×100%=
1
2
g．
SO2和SO3中，硫元素的質(zhì)量比為
1
2
g：
2
5
g=5：4．
故答案為：6、5：4
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算的能力．學(xué)生需根據(jù)題意的要求，運(yùn)用假設(shè)法，才能正確解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)示意圖，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異．其原因是（　�。�
A、碳原子結(jié)構(gòu)不同
B、石墨含有雜質(zhì)
C、碳原子的排列方式不同
D、碳元素化合價(jià)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸是化工生產(chǎn)中重要的酸，其產(chǎn)量最大，用途最廣，消耗量最多．歷史上曾將硫酸的產(chǎn)量或消耗量作為一個(gè)國家化工生產(chǎn)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志．濃硫酸具有吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性．濃硫酸的腐蝕性主要是由它的脫水性和強(qiáng)氧化性引起的．稀硫酸有強(qiáng)酸性，稀硫酸的腐蝕性則主要是由酸性及水分蒸發(fā)后變濃而產(chǎn)生的．硫酸的用途極廣，常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬、農(nóng)藥、制藥等．
工業(yè)制硫酸的流程為：

綜合分析以上材料，并結(jié)合已有知識(shí)，請(qǐng)回答：
（1）工業(yè)制H2SO4可能會(huì)引起的環(huán)境問題是
 

（2）在實(shí)驗(yàn)室中不慎將濃硫酸沾到皮膚上的處理方法是
 
．
A．立即用大量水沖洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．
B．立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗，然后再用水沖洗．
（3）FeS2在空氣中煅燒產(chǎn)生SO2的同時(shí)還生成一種紅色的鐵的氧化物．這一變化的化學(xué)方程式是
 
．
（4）銅不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，是因?yàn)樵诮饘倩顒?dòng)性順序表中，銅排在
 
之后．銅能與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為：Cu+2H2SO4（濃）
 加熱 
.
 
 CuSO4+2H2O+SO2↑，此反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是
 
．
（5）稀釋濃硫酸時(shí)，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室在加熱條件下制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
 
．利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填序號(hào)，下同）．
（2）若在上述實(shí)驗(yàn)中氣體無法收集滿，則可能的原因是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，可采用的裝置組合是
 
，產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．制得的氣體往往含有雜質(zhì)，要得到純凈氣體，可將氣體通過
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下為綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題，請(qǐng)你參與研究課題，按課題要求寫一短文（字?jǐn)?shù)150左右）根據(jù)當(dāng)?shù)睾恿魉廴緺顩r，分析污染原因，提出治理污染的建議．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近年來，天然氣已進(jìn)入我市的千家萬戶，同學(xué)們對(duì)此展開討論：
（1）天然氣的主要成分是甲烷，其無色無味，密度比空氣小，分子式為CH4，關(guān)于CH4下列說法錯(cuò)誤的是
 
（填序號(hào)）．

（2）在家中使用天然氣時(shí)，為安全起見，應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器．報(bào)警器安裝的正確位置應(yīng)選擇圖中的
 
．

（3）如果報(bào)警器顯示漏氣，下列應(yīng)急措施可行的有
 
（填序號(hào)）．
①關(guān)閉氣源閥門    ②打開門窗    ③立即打開抽油煙機(jī)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列試驗(yàn)回答問題．

（1）若甲是收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是：將一根帶火星的木條放于瓶口，觀察到
 
，證明氧氣已經(jīng)集滿．若甲是收集二氧化碳?xì)鈺r(shí)驗(yàn)滿的方法是
 
．
（2）乙中觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）丙中，將二氧化碳?xì)怏w通入試管內(nèi)的紫色石蕊試液中，觀察到的現(xiàn)象是
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，該反應(yīng)的基本類型是
 
．若將該試管加熱，現(xiàn)象是：
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，該反應(yīng)的基本類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的探究．
（1）錐形瓶底部放一些細(xì)沙的目的是
 
；在導(dǎo)管口安裝氣球的目的是
 
．
（2）采用圖中所示方法引燃瓶中的白磷，其原理是用放大鏡匯聚強(qiáng)光使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，白磷引燃后瓶中的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后打開橡膠塞，一會(huì)卻發(fā)現(xiàn)瓶中又開始產(chǎn)生大量煙，你認(rèn)為這是因?yàn)?div id="bhx3rzr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；然后，他又立即將橡膠塞塞回去，這時(shí)天平
 
（填平衡或不平衡）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在某二氧化碳和一氧化碳的混合氣中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%．若將100g該混合氣體通過足量的灼熱的氧化銅再通過足量澄清石灰水，可得到白色沉淀多少克？

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