實驗序號 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀硫酸的質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | 20 |
充分反映后剩余固體的質(zhì)量(克) | 17.2 | 14.4 | 12.00 | m |
分析 (1)分析反應(yīng)及實驗數(shù)據(jù):根據(jù)金屬活動性,合金中只有鐵可以與硫酸反應(yīng);根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由第1次實驗數(shù)據(jù)可知,每加入20g稀硫酸完全反應(yīng)可放出20g-17.2g=2.8g,據(jù)此分析,第3次加入20g稀硫酸時放出氫氣質(zhì)量14.4g-12.0g=2.4g<2.8g,可判斷此時合金中金屬鐵已完全反應(yīng),所以,第4次加入的稀硫酸不再放出氫氣;
(2)使用金屬鐵完全反應(yīng)時剩余固體銅的質(zhì)量,計算樣品中金屬鐵的質(zhì)量,利用鐵的質(zhì)量與樣品的質(zhì)量比計算銅鐵合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)使用第1次實驗數(shù)據(jù),由生成氫氣的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,計算參加反應(yīng)硫酸的質(zhì)量,利用硫酸的質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量比計算所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由第1次實驗數(shù)據(jù)可知,每加入20g稀硫酸完全反應(yīng)可放出20g-17.2g=2.8g,據(jù)此分析,第3次加入20g稀硫酸時放出氫氣質(zhì)量14.4g-12.0g=2.4g<2.8g,可判斷此時合金中金屬鐵已完全反應(yīng),所以,第4次加入的稀硫酸不再消耗金屬而不再放出氫氣,因此充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量仍為12g;
(2)銅鐵合金的樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{20g-12g}{20g}$×100%=40%;
(3)設(shè)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,
H2SO4 +Fe═FeSO4+H2↑
98 56
20g×x 20g-17.2g=2.8g
$\frac{98}{56}=\frac{20g×x}{2.8g}$ 解得:x=24.5%
故答案為:(1)12;(2)40%;(3)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24.5%
點評 計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)時,注意選取稀硫酸完全反應(yīng)時的實驗數(shù)據(jù)即前三次實驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇自行車和公交車作為出行工具 | |
B. | 讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋 | |
C. | 將廢紙、塑料瓶等收集起來,一次性焚燒 | |
D. | 拒絕使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙制賀卡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)或復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | A、B的相對分子質(zhì)量之和,一定等于C、D的相對分子質(zhì)量之和 | |
C. | A為酸,則C、D一定有一種物質(zhì)為鹽 | |
D. | 若C為水,則A、B中至少有一種物質(zhì)為酸或堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用一桶水洗車 | |
B. | 盡可能步行、乘坐公交車,少開私家車 | |
C. | 用竹籃代替塑料袋 | |
D. | 為了方便,經(jīng)常使用一次性木筷 |
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