3．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”、“”、“”分別表示不同種元素的原子，該反應(yīng)可能為（　　）
A．水的電解B．氫氣還原氧化銅C．酒精的燃燒D．甲烷的燃燒

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)反應(yīng)物生成物的微觀構(gòu)成，分析反應(yīng)物、生成的特點(diǎn)判斷該反應(yīng)．

解答 解：A、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)是兩種，不可能為水的電解，故A錯(cuò)誤；
B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物質(zhì)的一種分子是由5個(gè)原子構(gòu)成，不可能為氫氣還原氧化銅，故B錯(cuò)誤；
C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物質(zhì)的一種分子是由5個(gè)原子構(gòu)成，酒精的分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成的，不可能為酒精的燃燒，故C錯(cuò)誤；
D、該化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖所表示的反應(yīng)與甲烷的燃燒反應(yīng)的特點(diǎn)相符，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 依據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖所給物質(zhì)的信息，分析、歸納反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷符合的反應(yīng)．通過解答此類題目，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)事物和概括知識(shí)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A檢驗(yàn)Na2CO3中是否含有NaCl向固體中加稀鹽酸
B鑒別NaOH溶液和Ca（OH）2溶液分別向溶液中通入CO2
C除去生石灰中的CaCO3向固體中加稀鹽酸
D除去CO2中的水蒸氣將氣體通過NaOH固體
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．為測定石灰水樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取10g石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不反應(yīng)），加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的圖象如圖：
求：
（1）該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）若鹽酸和石灰石恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某人欲配置下列不同陰陽離子的四種溶液，其中能配成的是（　　）
A．Na+、OH-、K+、HPO42-B．Ca2+、K+、NO3-、Cl-
C．Fe3+、Cl-、H+、I-D．Ca2+、Na+、CO32-、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是測定稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是稀鹽酸滴入NaOH溶液
B．b點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)為NaOH
C．a點(diǎn)表示反應(yīng)中HCl和NaOH的質(zhì)量剛好相同
D．a點(diǎn)表示恰好完全反應(yīng)，溶液中存在的粒子有Na+、Cl-、H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．生成物丙和丁的質(zhì)量比為2：1
C．甲和乙的相對分子質(zhì)量之和等于丙和丁的相對分子質(zhì)量之和
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;\;一定條件\;\;}}{\;}$4CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．通過比較相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積可探究影響過氧化氫分解速率的因素．
（1）用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并繪制曲線如圖：

①寫出實(shí)驗(yàn)Ⅰ中儀器a名稱錐形瓶．
②從反應(yīng)后的混合物中回收MnO2的實(shí)驗(yàn)操作是過濾；該操作會(huì)用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還有漏斗．
③根據(jù)如圖信息可知，該因素對過氧化氫分解速率的影響是過氧化氫溶液濃度越大，分解速率越大．
（2）探究溫度及催化劑質(zhì)量的影響．請補(bǔ)填實(shí)驗(yàn)V中的數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)編號溫度催化劑過氧化氫溶液的質(zhì)量及濃度
實(shí)驗(yàn)Ⅲ40℃1g二氧化錳10g，3%
實(shí)驗(yàn)Ⅳ25℃2g二氧化錳10g，3%
實(shí)驗(yàn)Ⅴ25℃1g二氧化錳10g，3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．食鹽是一種重要的資源．某鹽池的主要成分為NaCl，還含有MgSO4，以及泥沙等雜質(zhì)．
同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)制取精鹽進(jìn)行了思考．
實(shí)驗(yàn)過程：

查閱資料：
①一般除雜過程中所加入的試劑均稍過量．
②部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）：
/OH-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶
Ba2+溶溶不不
Mg2+不溶溶微
說明：“溶”表示可溶于水；“不”表示不溶于水；“微”表示微溶于水；“揮”表示揮發(fā)性．
反思評價(jià)：
（1）加入BaCl2的化學(xué)方程式是BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2；加入NaOH的目的是除去氯化鎂，化學(xué)方程式是MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．
（2）有同學(xué)認(rèn)為沒有必要加入Na2CO3，你的觀點(diǎn)是有必要加入碳酸鈉，除去過量的氯化鋇．
（3）步驟M中所加物質(zhì)是稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖．
（1）M點(diǎn)的意義是30℃時(shí)AB的溶解度相等；
（2）當(dāng)溫度為20℃時(shí)，溶解度較大的是B物質(zhì)（填“A”與“B”），40℃時(shí)分別用100g水配制成A和B的飽和溶液，A比B物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大（填“大”或“小”）．
（3）欲將40℃時(shí)B物質(zhì)的飽和溶液變成它的不飽和溶液，可分別采用加入水、升高溫度的方法．

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