下列有關測定空氣中氧氣含量的說法不正確的是（  ）
A．該實驗可證明氧氣約占空氣總體積的1/5B．實驗前一定要檢查裝置氣密性
C．紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾D．實驗時紅磷一定要過量
C

試題分析：測定空氣中氧氣含量的注意事項是：．實驗前一定要檢查裝置氣密性 、紅磷燃燒冷卻后打開彈簧夾 、實驗時紅磷一定要過量，實驗結論：空氣中的氧氣約占空氣總體積的1/5
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的        。
（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是                                        。
（3）丙同學：向集氣瓶中加入少量的             溶液，然后完成乙同學的實驗，得到了與甲同學相同的實驗結果。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2011年冰島火山噴發(fā)對歐洲多國造成了嚴重的環(huán)境污染。下列物質中屬于空氣污染物的是(   )
A．氧氣B．二氧化碳C．火山灰D．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于資源、能源、環(huán)保方面的敘述錯誤的是（  ）
A．空氣中的氮氣是制硝酸和化肥的重要原料
B．寶貴的金屬資源主要分布在地殼和海洋中
C．大氣資源中含量最多的物質是氮氣
D．綜合利用化石燃料資源是解決能源短缺問題的唯一途徑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某科學興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂（Mg3N2），設計了如下方案進行驗證。

步驟l：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置；另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，
銅絲末端固定一根鎂條。
步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞；待充分冷卻，
觀察到廣口瓶內水面上升的體積約占瓶內水面原上方空間的1/5左右。
步驟3：往水槽中加水使廣口瓶內外水面相平；點燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內繼續(xù)燃燒，放出熱量；待冷卻后廣口瓶內水位繼續(xù)上升。
（1）步驟2的目的是   。寫出紅磷在氧氣中燃燒的化學方程式    ；
（2）在步驟3“待冷卻后廣口瓶內水位繼續(xù)上升”是由于瓶內氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓。
（3）根據(jù)上述實驗和你所學的知識，請寫出鎂在空氣中燃燒時的化學方程式：①鎂與氧氣反應：    ；②①鎂與氮氣反應：     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關于空氣和水的說法不正確的是（  ）
A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B．造成空氣污染的主要氣體有CO、CO2、SO2等
C．凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
D．人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應當愛護水資源

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：

（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是                                            。
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水量約是集氣瓶體積的     ，由本實驗還可以推知氮氣的哪一性質？試寫出其中一種                                         。
（3）若將紅磷換成硫粉，該實驗能否獲得成功？     ，理由是                      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在課本測定空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，體積約為集氣瓶空氣體積的．下列結論與此實驗事實無關的是（　�。�
A．氮氣不支持燃燒
B．氮氣不易溶于水
C．氮氣的熔點是﹣209，9℃
D．空氣中氮氣和氧氣的體積比約為4：1

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

右圖所示，某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此，你認為該同學應該
A．得出空氣中沒有二氧化碳的結論
B．得出空氣中含有少量二氧化碳的結論
C．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
D．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

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