10.南海是我國的固有領(lǐng)海,南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源.
(1)我國科學(xué)家在南海海底發(fā)現(xiàn)了一種蘊(yùn)藏量極大的新型礦產(chǎn)資源--天然氣水合物,它是天然氣(主要成分是CH4)和水形成的冰狀固體,極易燃燒,又稱“可燃冰”.它被認(rèn)為是一種清潔能源,原因是燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳,不污染環(huán)境
(2)從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如下所示:
[海水或鹵水]$→_{①}^{石灰乳}$[氫氧化鎂]$→_{②}^{鹽酸}$[氯化鎂]$→_{③}^{通電}$[鎂],在上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是①②(填反應(yīng)順序標(biāo)號).]
(3)我國化學(xué)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料,同時制得Na2CO3和NH4Cl產(chǎn)品.Na2CO3和NH4Cl的溶解曲線如圖所示.回答下列問題:
①t1℃時,NH4Cl的溶解度大于Na2CO3的溶解度(填“大于”“小于”“等于”之一).
②t2℃時,Na2CO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“小于”“等于”之一).
③t1℃時,一小試管內(nèi)盛有Na2CO3的飽和溶液,試管底部還存有少許Na2CO3固體,將小試管放入盛有水的燒杯中,現(xiàn)將多量的NaOH固體加入燒杯內(nèi)的水中,小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解,原因是氫氧化鈉溶于水放出熱量,溫度升高,碳酸鈉的溶解度增大,變?yōu)椴伙柡腿芤,所以又能溶解碳酸鈉了.

分析 (1)可燃性的主要成分是天然氣,燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳;
(2)根據(jù)工業(yè)流程寫出化學(xué)方程式;根據(jù)化學(xué)方程式來判斷;
(3)①根據(jù)某一溫度時物質(zhì)溶解度的比較方法考慮;②根據(jù)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算考慮;③根據(jù)氫氧化鈉溶于水放熱考慮.

解答 解:(1)可燃冰在空氣中完全燃燒生成了二氧化碳和水,不污染環(huán)境,被認(rèn)為是一種清潔能源;
(2)將石灰乳加入到海水沉淀池中經(jīng)過濾得到Mg(OH)2沉淀:MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2;在Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸得到MgC12溶液:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;電解熔融的氯化鎂可得到Mg:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑,由以上反應(yīng)可知,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是①②;
(3)①從t1℃向上做垂線,與曲線的交點在上面的溶解度就大,所以t1℃時,NH4Cl的溶解度大于Na2CO3的溶解度;
②飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,又因為t2℃時,Na2CO3的溶解度等于NH4Cl的溶解度,所以飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等;
③氫氧化鈉溶于水放熱,所以使溶液溫度升高,碳酸鈉的溶解度增大,變?yōu)椴伙柡腿芤,所以又能溶解碳酸鈉了.
故答為:(1)燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳,不污染環(huán)境;
(2)①②;
(3)①大于;②等于;③氫氧化鈉溶于水放出熱量,溫度升高,碳酸鈉的溶解度增大,變?yōu)椴伙柡腿芤,所以又能溶解碳酸鈉了.

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道可燃冰的燃燒產(chǎn)物,分解反應(yīng)的定義,溶解度大小的判斷,飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.元素符號“N”可以表示( 。
A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)式B.1個氮原子
C.1個氮元素D.氮的相對原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.為加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè),全區(qū)興建了一批水果和蔬菜生態(tài)園,它們主要提供的營養(yǎng)素是( 。
A.淀粉B.油脂C.維生素D.蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.(1)下列含氮化合物中,氮元素化合價由高到低的排列順序是②④⑤⑥③①;.
①硫酸銨 ②硝酸 ③氮?dú)?nbsp;④二氧化氮 ⑤三氧化二氮 ⑥一氧化氮
(2)過濾操作所用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗.
(3)1996年,科學(xué)家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)了H3+和H3分子,1個H3+離子中含有3個質(zhì)子
和2個電子.H3屬于單質(zhì)(填混合物,單質(zhì),或化合物).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗操作或裝置正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳?xì)怏w,因鹽酸會揮發(fā)出少量的氯化氫氣體,導(dǎo)致制取的氣體不純,現(xiàn)要收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w.
①所選儀器的連接順序為AFBC(填寫儀器序號字母).
②生成二氧化碳時,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
③如果儀器F中出現(xiàn)出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象,則證明氣體中混有氯化氫氣體.
④實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中,常含有剩余的少量鹽酸,欲驗證鹽酸的存在,請從AgNO3溶液、石蕊、Na2CO3溶液三種試劑中選用一種試劑進(jìn)行驗證,并簡述選擇的理由選Na2CO3溶液,因為鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)有氣泡冒出,現(xiàn)象明顯.
(2)若儀器A中盛放Zn和H2SO4溶液,某同學(xué)欲利用制備的氫氣來測定CuO樣品中CuO的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),儀器的連接順序為A→G→B.(已知:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O)
①實驗時,會觀察到裝置G中的黑色固體變成紅色.
②該同學(xué)通過測量反應(yīng)前后B裝置質(zhì)量的增加,來計算樣品中CuO的純度,則計算結(jié)果會偏大(填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中正確的是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目都不改變
B.有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
D.由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.下列是實驗室常用的儀器:

請回答下列問題
(1)實驗室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)選用如圖1所示的儀器組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置①⑤(填編號).
(3)收集二氧化碳的方法是向上排空氣法,不選裝置⑦收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水.
(4)檢驗產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳的方法是將生成的氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳,否則不是.
(5)如圖2為某同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗過程,請回答:該實驗的實驗?zāi)康氖球炞C二氧化碳的密度比空氣大;
(6)請利用上述儀器在方框內(nèi)畫出收集氧氣的裝置圖如圖3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是氮?dú)夂蜌錃庠谟写呋瘎┑臈l件下生成氨氣的微觀模擬圖.請回答下列問題:

(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;你補(bǔ)充的微觀依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變;
(2)此變化前后沒有發(fā)生改變的粒子有氮原子、氫原子;
(3)反應(yīng)物的物質(zhì)質(zhì)量的最簡整數(shù)比為3:14.

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