對反應(yīng)：X+H2SO4=BaSO4↓+2Y，下面分析正確的是

A．Y中可能含有氫元素 B．Y可能是HCl

C．X一定是BaCl2 D．X和Y的相對分子質(zhì)量之差一定為l35

 

B

【解析】

試題分析：質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、原子個數(shù)和種類、質(zhì)量不變；A.反應(yīng)物中含有氫元素，硫酸鋇中不含有氫元素，Y中一定含有氫元素，故A說法錯誤；B.由質(zhì)量守恒定律，若反應(yīng)中Y是HCl時，X為BaCl2，符合題意，所以Y可能是HCl，故B正確；C.當(dāng)X是Ba（OH）2時，氫氧化鋇與硫酸的反應(yīng)符合X+H2SO4═BaSO4↓+2Y，故X不一定是BaCl2．故C說法錯誤；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之和相等，硫酸鋇與硫酸的相對分子質(zhì)量之差為135，因為Y的系數(shù)是2，X和Y的相對分子質(zhì)量之差不是135．故D錯誤．

考點：酸的化學(xué)性質(zhì)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014遼寧省盤錦市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)金屬的說法，正確的是（　　）

A．鐵和硬鋁都屬于金屬材料 B．生鐵和鋼都是鐵的單質(zhì)

C． 鐵、鋁、銅都是銀白色金屬 D．不銹鋼是永不生銹的鋼鐵

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014貴州省遵義市畢業(yè)生學(xué)業(yè)（4）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中處處有化學(xué)，廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是

A．飯菜腐爛     B．榨取果汁     C．面包發(fā)霉         D．菜刀生銹

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014貴州省遵義市新蒲新區(qū)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活處處有化學(xué)，安全時刻記心中。下列做法不合理的是 （ ）

A．吃松花皮蛋時，為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味，可加入少量食醋

B．炒菜時，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅

C．啟用閑置的地窖前先進行燈火試驗

D．夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，應(yīng)立即開燈查明泄漏原因

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014貴州省畢業(yè)生質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

金屬材料在工業(yè)上有廣泛的用途。

（1）鋁合金材質(zhì)與純鋁比較，主要優(yōu)點是 ；

（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 共同作用的結(jié)果，工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）為了避免鋼鐵腐蝕，通常在鋼鐵外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖的兩個實驗：

①實驗一，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學(xué)認為不夠合理，理由是 ；②實驗二，若出現(xiàn) 現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014貴州省畢業(yè)生質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生活中常見物質(zhì),pH小于7的是

A．食醋 B．食鹽水 C．糖水 D．肥皂水

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014福建省畢業(yè)班質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

今年3月20日凌晨，324國道詔安下寮路段發(fā)生一起交通事故。一輛裝載18．26噸天然氣的槽車側(cè)翻，天然氣泄漏。事故發(fā)生后，周邊500米范圍內(nèi)實施緊急疏散人員、拉閘斷電、不得使用明火等措施。請回答下列問題：

（1）天然氣的主要成分是 。緊急拉閘斷電、不得使用明火，是因為 。

事故處理過程中，消防人員不停的往槽車噴水，目的是： 。

（2）天然氣泄漏的主要危險是天然氣會因為燃燒而發(fā)生激烈的爆炸，請寫出天然氣燃燒爆炸的化學(xué)方程式： 。

（3）天然氣是一種重要的化石燃料，而我們必須開發(fā)和利用新能源，以減輕污染物的排放對環(huán)境造成的影響。請你寫出一種新能源： 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）（1）將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化成各種氮肥的過程如圖所示。

分析圖的工藝流程，回答問題：

① 流程Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

其基本反應(yīng)類型屬于 。

② 流程Ⅱ中氨氣與某物質(zhì)反應(yīng)后生成一氧化氮，則該物質(zhì)一定含有的元素是 。

（2）下圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖。

① 在     ℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

② 在t1℃時，將3 g乙物質(zhì)加入10 g水中充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量為________ g。

③ N點表示在t2℃時甲物質(zhì)形成的溶液處于

         （填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)。

④ 欲使甲溶液從狀態(tài)M變化為狀態(tài)P，簡單的操作步驟為：

         。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014福建省業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水的說法不正確的是

A．水是一種常見的溶劑 B．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

C．自然界中的水都是混合物 D．長期飲用蒸餾水不利于人體健康

 

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