16.密閉容器中有一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:有關(guān)說法正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前的質(zhì)量/g8.016.83.42.0
反應(yīng)后的質(zhì)量/g11.410x2.0
A.該反應(yīng)中甲與乙的質(zhì)量比是57:50B.x=3.4
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.丁一定是催化劑

分析 反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物,反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑;本題可分析甲、乙、丁三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定丙是反應(yīng)物還是生成物,進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型.

解答 解:由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后甲的質(zhì)量增加了11.4g-8.0g=3.4g,故甲是生成物,生成的甲的質(zhì)量為3.4g;同理可以確定乙是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為16.8g-10g=6.8g;丁的質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng);由質(zhì)量守恒定律,丙應(yīng)生成物,且生成的丙的質(zhì)量為6.8g-3.4g=3.4g,故x的數(shù)值為3.4g+3.4g=6.8g.
A、該反應(yīng)中甲與乙的質(zhì)量比是3.4g:6.8g=1:2,故選項(xiàng)說法錯誤.
B、由上述分析,x=6.8,故選項(xiàng)說法錯誤.
C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為乙,生成物是甲和丙,符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確.
D、丁的質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖實(shí)驗(yàn)可證明石墨具有( 。
A.導(dǎo)熱性B.可燃性C.吸附性D.導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于水的說法中,正確的是( 。
A.水資源可以直接取自自然界,是無限的
B.長期飲用硬水可以補(bǔ)鈣
C.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
D.可用適量殺蟲劑消毒自來水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究.
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成.
【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(1)如圖1,用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,觀察到錐形瓶內(nèi)壁有水霧,證明有水生成.
(2)用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個意外現(xiàn)象,錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì).
【交流討論】經(jīng)分析,同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的炭黑,由此他們猜想還可能生成一氧化碳,為驗(yàn)證猜想,他們設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
①、實(shí)驗(yàn)前,先在玻璃管的中部放入一團(tuán)疏松的棉花,其目的是阻擋炭黑,防止炭黑與氧化銅反應(yīng).
②、將a端插入蠟燭的焰心.
③、用酒精燈加熱b端的糊狀物,一端時間后,觀察到b處黑色物質(zhì)變成紅色,證明猜想成立,b處發(fā)生的反應(yīng)是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2(請用化學(xué)方程式表示).
④、為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色,接下來的操作是先撤酒精燈,稍后撤蠟燭.
【拓展應(yīng)用】由本實(shí)驗(yàn)小明聯(lián)想到含碳元素的燃料不充分浪費(fèi)資源,且污染空氣為使燃料充分燃燒,應(yīng)采取的措施是增大燃料與氧氣的接觸面積(答一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)按混合物、化合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的一組是( 。
A.澄清石灰水、硫酸、二氧化錳、C60B.液氮、冰水混合物、硫酸銅、食醋
C.礦泉水、蒸餾水、椰子水、雨水D.大理石、濃鹽酸、干冰、水銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)上冊常見的物質(zhì),他們之間有如圖所示的關(guān)系,圖中短線“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),箭頭“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去,其中A、B組成元素相同,A是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一種藥品,E、F組成元素相同,D是一種黑色固體,常溫下很穩(wěn)定,試推斷:
(1)請寫出下列物質(zhì)的名稱:C氧氣,F(xiàn)一氧化碳.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A→C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.D→EC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(3)請寫出D元素形成的常見的兩種單質(zhì)的名稱金剛石、石墨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.將32g高錳酸鉀放入試管中加熱一段時間后,冷卻、稱量試管中剩余固體質(zhì)量為28.8g.
(1)此時生成氧氣的質(zhì)量是3.2克;
(2)通過計(jì)算說明高錳酸鉀有沒有反應(yīng)完.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.按要求寫出下列化學(xué)方程式.
(1)工廠中一些鋼鐵零件長時間使用后很容易生銹,可以采用酸洗的方法,用鹽酸將表面的鐵銹除去.
請用方程式表示其原理:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)2016年11月一輛載有30噸濃硫酸的;凡酃捃嚨狗l(fā)生泄漏,消防官兵立刻調(diào)來大量熟石灰粉清除泄露出來的硫酸,排除險情.
請用方程式表示其原理:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.
(3)據(jù)報道,我省某市一居民小區(qū)樓內(nèi)發(fā)生天然氣爆燃事故,造成人員傷亡和建筑物的損壞.
請用方程式表示其原理:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

17.實(shí)驗(yàn)室要制取17.6克二氧化碳,需要純度為80%的石灰石多少克?

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同步練習(xí)冊答案