右圖為氯化鈉、純堿的溶解度曲線.
(1)純堿屬于______ (酸/堿/鹽).
(2)當(dāng)溫度______時(shí),氯化鈉的溶解度大于純堿的溶解度.
(3)生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽,冬天撈堿”就是利用不同物質(zhì)溶解度隨溫度變化不同的科學(xué)原理.氯化鈉的溶解度隨濕度變化______(大/不大.下同),由于夏天氣溫高,水分蒸發(fā)快,氯化鈉易結(jié)晶斬出,輕而易舉地實(shí)現(xiàn)了“夏天硒鹽”;“冬天撈堿”是利用冬天溫度低的條件和純堿的溶解度隨溫度的變化______,使碳酸鈉結(jié)晶析出.

【答案】分析:根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,②判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而確定出溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法:蒸發(fā)結(jié)晶或者降溫結(jié)晶等.
解答:解:(1)純堿即碳酸鈉,由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成,即金屬離子和酸根離子構(gòu)成,因此屬于鹽類物質(zhì),故答案為:鹽
(2)由兩物質(zhì)的溶解度曲線不難看出,在溫度低于30℃時(shí),氯化鈉的溶解度小于純堿的溶解度,故答案為:低于30℃
(3)根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線可知,氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小,而碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而明顯增大,故答案為:不大,大
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線的意義及其應(yīng)用,從而培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和應(yīng)用能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、右圖為氯化鈉、純堿的溶解度曲線.
(1)純堿屬于
 (酸/堿/鹽).
(2)當(dāng)溫度
低于30℃
時(shí),氯化鈉的溶解度大于純堿的溶解度.
(3)生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽,冬天撈堿”就是利用不同物質(zhì)溶解度隨溫度變化不同的科學(xué)原理.氯化鈉的溶解度隨濕度變化
不大
(大/不大.下同),由于夏天氣溫高,水分蒸發(fā)快,氯化鈉易結(jié)晶斬出,輕而易舉地實(shí)現(xiàn)了“夏天硒鹽”;“冬天撈堿”是利用冬天溫度低的條件和純堿的溶解度隨溫度的變化
,使碳酸鈉結(jié)晶析出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

右圖為氯化鈉、純堿的溶解度曲線.
(1)純堿屬于________ (酸/堿/鹽).
(2)當(dāng)溫度________時(shí),氯化鈉的溶解度大于純堿的溶解度.
(3)生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽,冬天撈堿”就是利用不同物質(zhì)溶解度隨溫度變化不同的科學(xué)原理.氯化鈉的溶解度隨濕度變化________(大/不大.下同),由于夏天氣溫高,水分蒸發(fā)快,氯化鈉易結(jié)晶斬出,輕而易舉地實(shí)現(xiàn)了“夏天硒鹽”;“冬天撈堿”是利用冬天溫度低的條件和純堿的溶解度隨溫度的變化________,使碳酸鈉結(jié)晶析出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

右圖為氯化鈉、純堿的溶解度曲線.
(1)純堿屬于______ (酸/堿/鹽).
(2)當(dāng)溫度______時(shí),氯化鈉的溶解度大于純堿的溶解度.
(3)生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽,冬天撈堿”就是利用不同物質(zhì)溶解度隨溫度變化不同的科學(xué)原理.氯化鈉的溶解度隨濕度變化______(大/不大.下同),由于夏天氣溫高,水分蒸發(fā)快,氯化鈉易結(jié)晶斬出,輕而易舉地實(shí)現(xiàn)了“夏天硒鹽”;“冬天撈堿”是利用冬天溫度低的條件和純堿的溶解度隨溫度的變化______,使碳酸鈉結(jié)晶析出.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

右圖為氯化鈉、碳酸鈉(俗稱純堿)在水中的溶解度曲線。

(1)當(dāng)溫度為10℃時(shí),碳酸鈉的溶解度為     ;

(2)當(dāng)溫度     時(shí),氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度;

(3)生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽,冬天撈堿”。請(qǐng)你解釋原因:“夏天曬鹽”                   ;“冬天撈堿”                          。請(qǐng)你解釋原因:“夏天曬鹽”                   。

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