用相應的化學用語回答:
①兩個氫原子
 

②三個水分子
 
,
③兩個鈉離子
 
,
④氧化鐵的化學式
 

⑤食鹽的化學式
 
,干冰
 
五個亞鐵離子
 

⑥鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
(3)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.進行解答;
(4)(5)根據(jù)化合物化學式的書寫方法和離子的表示方法進行書寫即可.
(6)根據(jù)化學方程式的書寫方法進行分析;
解答:解:(1)根據(jù)原子的表示方法,兩個氫原子可表示為:2H;
(2)根據(jù)分子的表示方法,三個水分子可表示為:3H2O;
(3)根據(jù)離子的表示方法,兩個鈉離子可表示為:2Na+;
(4)根據(jù)化合物化學式的書寫方法,化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零,氧化鐵的化學式可表示為:Fe2O3;
(5)根據(jù)化合物化學式的書寫方法,食鹽的化學式可表示為:NaCl;干冰的化學式可表示為:CO2;根據(jù)離子的表示方法,五個亞鐵離子可表示為:5Fe2+
(6)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,根據(jù)質量守恒定律,反應的化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;
故答案為:(1)2H;(2)3H2O;(3)2Na+;(4)Fe2O3;(5)NaCl;CO2;5Fe2+; (6)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(分子符號、離子符號、化合價、化學式、化學方程式等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

向10g硫酸鈉溶液中不斷滴加氯化鋇溶液,加入氯化鋇溶液質量與生成沉淀的質量變化關系如圖所示,完成以下問題:
(1)生成沉淀的質量是
 
g;
(2)恰好完全反應時過濾,計算所得濾液中溶質的質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

有符號①2Mg  ②
-2
O
  ③2H2   ④CO32-,其中數(shù)字“2”表示的含義不同,請選擇合適的代號填空.
(1)“2”用來表示原子的個數(shù)的是
 
 
(2)“2”用來表示分子的個數(shù)的是
 

(3)“2”用來表示離子的個數(shù)的是
 
 
(4)“2”用來表示元素的化合價的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

海邊盛產(chǎn)貝殼,其主要成分為CaCO3,以貝殼和純堿為原料,生產(chǎn)燒堿的簡要工藝流程下:
請回答下列問題:
(1)A的化學式是
 

(2)寫出步驟①發(fā)生反應的化學方程式
 

(3)寫出步驟②發(fā)生反應的化學方程式
 

(4)在工業(yè)上,熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿.在農(nóng)業(yè)上,它的一種用途是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學式CO2表達的四種意義:
 
;
 
;
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸堿反應與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關系.
(1)由于人的胃里有稀鹽酸,因此胃液分泌過多會引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛.其治療的化學原理為(用化學方程式表示)
 

(2)做饅頭發(fā)酵面團時,會產(chǎn)生乳酸等有機酸,蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質,它們相互作用產(chǎn)生了
 
氣體(填化學式),使蒸出的饅頭疏松多孔.
(3)未成熟的水果大多具有澀味,這是因為水果里含有鞣酸.脫澀的方法之一是:先用少量的水將生石灰制成石灰乳,該反應的化學方程式是
 
,然后把它用清水稀釋,取上層清夜,浸泡水果可除去澀味.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用文字表達式表示下列反應,并指出反應的基本類型(“化合反應”或“分解反應”):
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 

(2)電解水
 

(3)硫在氧氣中燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質既是空氣的成分,又屬于單質的是( 。
A、氧化鋁B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,屬于純凈物的是( 。
A、
礦泉水
B、
純牛奶
C、
白醋
D、
蒸餾水

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