【題目】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是我們得出結(jié)論的重要依據(jù)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論敘述不符的是

A.KMnO4 溶于水形成的紫色溶液能導(dǎo)電，說(shuō)明 KMnO4 溶液中存在離子

B.向無(wú)色溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成紅色，該溶液一定是堿溶液

C.50mL 水與 50mL 酒精混合后體積小于 100mL，說(shuō)明分子間有間隙

D.向雞蛋白溶液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性

【答案】B

【解析】

A、高錳酸鉀溶于水產(chǎn)生了能夠自由移動(dòng)的鉀離子與高錳酸根離子，所以其水溶液能導(dǎo)電，故正確；

B、能使無(wú)色酚酞試液變紅色的溶液一定顯堿性，但不一定是堿的溶液，如碳酸鈉是一種鹽，其溶液能使酚酞試液變紅色，故錯(cuò)誤；

C、分子間存在著間隔，所以50mL水與50mL酒精混合后體積小于100mL，故正確；

D、重金屬鹽有毒，能使蛋白質(zhì)變性，所以向雞蛋白溶液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，故正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】理解分子、原子、離子、元素的概念，會(huì)運(yùn)用這些概念正確描述物質(zhì)的組成和構(gòu)成是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下面請(qǐng)用“分子”“原子”“離子”“元素”填空：

(1)水是由氫______和氧______組成的。

(2)汞是由汞______構(gòu)成的。

(3)氯化鈉是由鈉離子和氯______構(gòu)成的。

(4)二氧化硫分子是由硫______和氧______構(gòu)成的。

(5)二氧化碳、氯酸鉀、氧氣中都含有氧______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在老師的指導(dǎo)下，小凌同學(xué)在探究鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，將飽和碳酸鈉溶液滴入氯化鋇溶液中，有白色沉淀生成。小凌同學(xué)想進(jìn)一步探究反應(yīng)后濾液中溶質(zhì)的組成，請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題。

（提出問(wèn)題）反應(yīng)后的濾液中含有哪些溶質(zhì)？

（查閱資料）氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。

（猜想與假設(shè)）

猜想一：濾液中溶質(zhì)是NaCl

猜想二：濾液中溶質(zhì)是NaCl和BaCl2

猜想三：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3

猜想四：濾液中溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3和BaCl2

小凌認(rèn)為猜想________不成立，理由是___________。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一：取少量濾液于試管中，滴加適量氯化鈣溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想_____不成立

步驟二：取少量濾液于試管中，滴加適量碳酸鈉溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象

________

猜想二成立

（交流反思）小凌同學(xué)認(rèn)為要證明猜想二成立也可以改用硫酸鈉溶液，你認(rèn)為正確嗎？理由是_________(用化學(xué)方程式表示)。

（拓展應(yīng)用）在分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，除要考慮生成物外，還需考慮_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題。

（1）菜盤上附著的食用油常用洗潔精洗滌，是利用______．

（2）銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用的原因是______．

（3）日常生活中可以用______的方法檢驗(yàn)衣服是天然纖維還是合成纖維制成的．

（4）硬水給人們帶來(lái)許多危害，日常生活中可用 ______ 區(qū)分硬水和軟水，生活中能降低水的硬度的方法是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化的是：(　　)

A.空氣液化制氧氣B.用石墨制取人造金剛石

C.日曬海水制取食鹽D.壓縮二氧化碳?xì)怏w制取干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】適量服用葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）口服液可治療鋅缺乏癥。下列有關(guān)葡萄糖酸鋅的說(shuō)法正確的是

A.H、O屬于常量元素，C、Zn屬于微量元素

B.葡萄糖酸鋅是由葡萄糖和鋅組成的混合物

C.葡萄糖酸鋅中Zn元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比H的大

D.葡萄糖酸鋅中碳元素、氫元素質(zhì)量比為 6:11

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校組織學(xué)生到郊外野炊。

(1)有些同學(xué)帶了如下的食品，其中主要為人體提供蛋白質(zhì)的是______。

A 雞蛋 B 水 C 花生油 D 面包

(2)有同學(xué)帶的餅干包袋中，用生石灰作干燥劑，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理______。

(3)在野炊活動(dòng)中用到的水來(lái)自一個(gè)大型水庫(kù)，你認(rèn)為水庫(kù)的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)，小明同學(xué)認(rèn)為該水庫(kù)的水是硬水，你認(rèn)為可以用_____來(lái)鑒別。若要測(cè)定該水庫(kù)的水的酸堿度，可以選擇______。

A 紫色石蕊試液 B 無(wú)色酚酞試液 C pH試紙

(4)在野炊活動(dòng)過(guò)程中，小花不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性)，下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是涂抹以減輕疼痛的是_____(填字母) 。

A 食醋 B 食鹽水 C 肥皂水 D 洗潔精

(5)野炊用的鍋具把手是____性(填“熱塑”或“熱固”)。

(6)對(duì)自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)知識(shí)可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害。以下做法不合理的是（　�。�

A.使用蠟燭時(shí)不慎使書本著火，用濕布蓋滅

B.廚房燃?xì)夤苈�，立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)

C.高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)，把沒(méi)有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐里

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向含有 Cu(NO3)2 和 AgNO3 的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得固體的質(zhì)量等于加入鋅粉的質(zhì)量。請(qǐng)分析所得固體的成分：_________________。

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