因?yàn)楦咚亠w行會(huì)產(chǎn)生大量熱，所以制造航天飛機(jī)使用了一些具有特殊性質(zhì)的材料．2003年春天，美國(guó)的“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)失事，造成了巨大的損失，該航天飛機(jī)的外殼使用了石墨，這是利用了石墨的（　�。�
A、防輻射
B、難溶于水
C、熔點(diǎn)高，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D、導(dǎo)電性
考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)以往的知識(shí)進(jìn)行分析，石墨的主要成分是碳，具有耐高溫和化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)．
解答：解：航天飛機(jī)與空氣的磨擦過程中會(huì)產(chǎn)生高溫，覆蓋的物質(zhì)應(yīng)該具有的性質(zhì)是：熔點(diǎn)高、耐高溫，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，這樣才能對(duì)航天飛機(jī)起到保護(hù)作用．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)要充分理解物質(zhì)的性質(zhì)，只有理解了物質(zhì)的性質(zhì)才能對(duì)問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中不完全正確的組別是（　�。�
A區(qū)分C粉和CuO粉末的三種方法B粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用
①燃燒實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象
②加入稀硫酸，觀察現(xiàn)象
③通入H2并加熱，觀察現(xiàn)象		①溶解時(shí)攪拌，加速溶解
②過濾時(shí)起到引流的作用
③蒸發(fā)時(shí)攪拌，防止液滴飛濺
C化學(xué)元素與人體健康D由電解水實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論
①缺鐵-易引起貧血
②缺鈣-易得佝僂病或骨質(zhì)疏松
③缺維生素C-易患?jí)难?/TD>		①水中含有氫分子和氧分子
②水由氫、氧元素組成
③分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填“A”、“B”或“C”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（3）若用B裝置制取二氧化碳，反應(yīng)前應(yīng)先
 
，若要測(cè)定收集二氧化碳的體積，則裝置接口的連接順序?yàn)?div id="p0dh6bl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（依次填接口編號(hào)）．D裝置中的植物油其作用為
 

（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是
 

（5）實(shí)驗(yàn)室用
 
與
 
在常溫下反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)方程式為
 
，可選用的發(fā)生裝置為
 
，若用圖F的裝置收集氫氣，則氫氣從
 
進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A、第一組實(shí)驗(yàn)，比較二氧化錳和氧化鐵的催化效果
B、第二組實(shí)驗(yàn)，用量筒量取20mL稀鹽酸
C、第三組實(shí)驗(yàn)，用鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣
D、第四組實(shí)驗(yàn)，氨氣極易溶于水，將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶中，會(huì)形成藍(lán)色噴泉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不屬于化學(xué)方程式意義的是（　�。�
A、符合質(zhì)量守恒定律
B、原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子
C、化學(xué)變化符合客觀事實(shí)
D、反映“質(zhì)”和“量”的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶水樣，分別是硬水和軟水，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將它們鑒別開來，并說說有什么方法可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，是先給CuO加熱，還是先通入CO？
 
；其目的是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）該裝置存在的一個(gè)主要問題是
 
，你的改進(jìn)方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式回答下列問題：
（1）用石灰漿粉刷墻壁，剛開始一段時(shí)間內(nèi)墻壁會(huì)“出汗”（墻壁出現(xiàn)潮濕現(xiàn)象）原因是
 

（2）工業(yè)上可用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵
 

（3）生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng)
 
．

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