【題目】某化學興趣小組對實驗室中一瓶久置的NaOH溶液可能含有哪些溶質(zhì)進行探究,請你一起參與他們的探究活動。

(查閱資料)

NaOH溶液會與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3,Na2CO3溶液顯堿性。

(提出猜想)

猜想①:只含有NaOH;猜想②:含有NaOHNa2CO3;猜想③:只含有Na2CO3。

(設(shè)計實驗)

(1)甲同學取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則證明___

(猜想①、猜想②猜想③”)不成立。

(2)乙同學設(shè)計如下實驗方案驗證猜想②:

實驗操作

預期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟I:取少量該溶液于試管中,滴入足量CaCl2溶液。

若產(chǎn)生白色沉淀,則原溶液含有Na2CO3。反應(yīng)的化學方程式為___。

步驟Ⅱ:將步驟I所得溶液靜置,然后取上層清液于試管中,滴入___溶液。

若溶液變紅色,則原溶液含有NaOH

(實驗反思)

(3)上述實驗步驟I中滴人足量CaCl2溶液的目的是:①檢驗原溶液中是否含有Na2CO3;②___。

(思維拓展)

(4)實驗室里NaOH溶液需密封保存。藥品密封保存的原因有很多,請寫出濃鹽酸需密封保存的原因___

(5)實驗室盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是:NaOH與玻璃中Si02緩慢地發(fā)生反應(yīng),化學方程式為2NaOH+SiO2═X+H2O,產(chǎn)物X使瓶口與瓶塞粘合在一起。試推測X的化學式為___。

【答案】猜想①; Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl 酚酞 除去原溶液中的Na2CO3,避免干擾步驟IINaOH的檢驗 濃鹽酸易揮發(fā) Na2SiO3

【解析】

(1)稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體,甲同學取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則證明有碳酸鈉存在,所以猜想①不成立;

(2)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學方程式為:Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl;氫氧化鈉能使無色酚酞試液變紅,所以將步驟I所得溶液靜置,然后

取上層清液于試管中,滴入 酚酞溶液;

(3)碳酸鈉溶液也呈堿性,滴人足量氯化鈣溶液除去原溶液中的碳酸鈉,避免干擾步驟II中氫氧化鈉的檢驗;

(4)濃鹽酸易揮發(fā),所以需要密封保存;

(5)根據(jù)化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,由化學方程式2NaOH+SiO2X+H2O可知,X的化學式為Na2SiO3。

練習冊系列答案
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【題目】請回答下列生活中的有關(guān)問題:

(1)區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡單方法是做___實驗。

(2)某農(nóng)戶種的玉米出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,應(yīng)建議他使用化肥中的___(填:、、”)。

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(4)某些食品包裝中有一小袋干燥劑(成分為生石灰),它吸收水蒸汽的化學方程式為___。

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【題目】皮蛋又稱松花蛋,因其風味獨特,深受人們喜愛。某興趣小組在

市場上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實驗室進行實驗,將該固體混合物放于燒杯中,加入足量的蒸餾水,攪拌,充分溶解后過濾,得到白色沉淀A和無色澄清濾液B。

(查閱資料)腌制皮蛋的原料配方是少量NaClCaO和過量Na2CO3的固體混合物。

(理論推理)白色沉淀ACaCO3,請寫出生成該沉淀的化學方程式_____。

濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三種溶質(zhì)

(實驗驗證)為證明濾液B中存在的三種溶質(zhì),同學們進行了如下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1、取少量濾液B于試管中,加入過量的

BaNO32溶液,過濾

_____

濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl

2、取少量步驟1中所得濾液于試管中,加入_____

_____

3、_____

_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,生活中蘊含著許多化學知識。

1)生活中用_____的方法既能軟化硬水,又可以殺菌消毒。

2)除去熱水瓶膽內(nèi)水垢,可選擇_____(選填食鹽”“食醋純堿)。

3)食用牛奶和雞蛋主要補充的營養(yǎng)素是_____

4)洗頭發(fā)時,使用護發(fā)劑和洗發(fā)劑的正確次序是先用_____。

5)洗潔精能除去油污,利用了洗潔精的_____作用。

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【題目】歸納與比較是化學學習的重要方法。下列歸納說法錯誤的是

A. 構(gòu)成:構(gòu)成金剛石和石墨的碳原子相同,只是碳原子的排列方式不同

B. 性質(zhì):氮肥都能與堿反應(yīng)放出氨氣,所以氮肥不能與堿性肥料混合使用

C. 用途:煤和石油都是不可再生能源,它們都能進行綜合利用生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥等

D. 鑒別:生活中常用肥皂水鑒別硬水和軟水,也可用點燃的方法鑒別尼龍和真絲

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【題目】吃飯時,小紅見爸爸在紅酒中加了兩瓶檸檬片,于是她向自己的蘇打水(含碳酸氫鈉)中也加了兩片,發(fā)現(xiàn)自己的檸檬片上產(chǎn)生了許多氣泡,這是為什么呢?她感到很好奇.

(提出問題)蘇打水與檸檬片中的什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生了氣泡?產(chǎn)生的氣體是什么?

(猜想假設(shè))猜想一:檸檬中可能含有酸性物質(zhì);猜想二:產(chǎn)生的氣體可能是_____

(實驗探究)

1)驗證猜想一:小紅測得檸檬汁的pH3,證明檸檬中含有酸性物質(zhì).用pH試紙測定pH的方法是_____;

2)驗證猜想二:將產(chǎn)生的氣體通入_____中,現(xiàn)象是_____,寫出該反應(yīng)的化學方程式:_____;

(得出結(jié)論)經(jīng)過實驗探究,小紅得知檸檬中確實含有一種叫做檸檬酸的物質(zhì),檸檬酸和鹽酸一樣可以和碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng).

(擴展應(yīng)用)

1)不能用不銹鋼杯存放檸檬汁的原因是_____;

2)不能過多引用蘇打水,否則會影響胃酸濃度,其原因是(用化學方程式表示):_____

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【題目】某實驗小組同學在探究二氧化碳性質(zhì)實驗時,將二氧化碳通入澄清石灰水,開始看到澄清石灰水變渾濁,繼續(xù)通入二氧化碳結(jié)果又變澄清。小組同學查閱資料發(fā)現(xiàn)是因為沉淀CaCO3轉(zhuǎn)變成了溶于水的Ca(HCO3)2,所以渾濁又變澄清,該小組同學對長時間向液中通入CO2反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成產(chǎn)生了濃厚的興趣。

(提出問題)一定量CO2NaOH溶液反應(yīng)后溶質(zhì)組成是什么?

(查閱資料)

①開始通入CO2,CO2與溶液反應(yīng)的化學方程式為______________________

②通入過量CO2,繼續(xù)反應(yīng)的方程式:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3;

Ca(OH)2NaCO3NaHCO3均能反應(yīng)且有白色沉淀生成;

④較稀的CaCl2液能與Na2CO3溶液反應(yīng),而與NaHCO3液不反應(yīng);

Na2CO3、NaHCO3溶液均顯堿性。

(提出猜想)

I.溶質(zhì)為NaOHNa2CO3

.溶質(zhì)為_____________________

.溶質(zhì)為Na2CO3NaHCO3

.溶質(zhì)為NaHCO3

(設(shè)計實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)用玻璃棒蘸取反應(yīng)后溶液,滴在pH試紙上

pH=9

該溶液顯堿性

(2)取反應(yīng)后溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想不成立

(3)將步驟(2)所得的混合物過濾,向濾液中滴加足量的__________________________,振蕩

迅速冒氣泡

猜想成立

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】善于梳理化學知識,是學好化學的有效方法。以下歸納不完全正確的是( 。

A性質(zhì)決定用途

B日常生活經(jīng)驗

氧氣助燃﹣﹣氣焊切割金屬

二氧化碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣保護氣

鎢的熔點高﹣﹣用于制燈絲

衣服上圓珠筆油﹣﹣用汽油搓洗

區(qū)別硬水和軟水﹣﹣用肥皂水檢驗

區(qū)別棉和羊毛織物﹣﹣點燃聞氣味

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D安全常識

缺鈣﹣﹣導致佝僂病或骨質(zhì)疏松

缺碘﹣﹣引起甲狀腺腫大

缺維生素C﹣﹣引起壞血病

皮膚沾上氫氧化鈉溶液﹣﹣用稀硫酸中和

炒菜時油鍋著火﹣﹣用鍋蓋蓋滅

甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品﹣﹣保鮮

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鑒別鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈉和氯化鈉四種無色溶液,先分別取少量這四種溶液少量于試管中,再分別向這四支試管中滴入紫色石蕊試液。

1)先被鑒別出來的兩種溶液是:_____、_____。

2)用已被鑒別出來的物質(zhì)將另外兩種溶液鑒別出來完成下表:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_____

_____

_____

3)小明認為上述四種無色溶液用酚酞試液以及溶液間相互反應(yīng)也能將這四種溶液鑒別開,你是否同意小明觀點_____(填“同意”或“不同意”)

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