分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,A、甲、乙、丙、丁都是化合物,且都含有兩種相同的元素.甲是有毒的氣體,故甲是一氧化碳,乙是一種酸,故是碳酸;一氧化碳能與A相互轉(zhuǎn)化,故A是二氧化碳;丙能與二氧化碳相互轉(zhuǎn)化,且能轉(zhuǎn)化為丁,故丙是碳酸鈉,丁是碳酸鈣,據(jù)此解答.
解答 解:A、甲、乙、丙、丁都是化合物,且都含有兩種相同的元素.甲是有毒的氣體,故甲是一氧化碳,乙是一種酸,故是碳酸;一氧化碳能與A相互轉(zhuǎn)化,故A是二氧化碳;丙能與二氧化碳相互轉(zhuǎn)化,且能轉(zhuǎn)化為丁,故丙是碳酸鈉,丁是碳酸鈣,帶入框圖,推斷合理;
(1)A是二氧化碳,故填:CO2;
(2)二氧化碳轉(zhuǎn)化生成碳酸,可以用于生成碳酸飲料,故填:制取碳酸飲料;
(3)一氧化碳能燃燒生成二氧化碳,故填:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;
(4)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,屬于復(fù)分解反應(yīng),故填:復(fù)分解反應(yīng).
點評 本題屬于文字?jǐn)⑹黾訄D示型推斷題,給出物質(zhì)范圍和反應(yīng)過程,要求考生推出單質(zhì)和氧化物分別是什么物質(zhì).解答時以文字信息為序,尋找并抓住“題眼”,逐步分析“篩選”.這就要求考生熟悉這類題目的常見“題眼”,也就是解題的“突破口”.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸 | 無色酚酞 |
B | 鑒別硫酸鈉溶液和硝酸鉀溶液 | 氯化鋇溶液 |
C | 除去氧化鈣中的少量碳酸鈣 | 加水溶解后過濾 |
D | 除去二氧化碳中的HCl | 氫氧化鈉溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取反應(yīng)后的溶液于試管中, 加入紫色石蕊溶液 | 紫色石蕊溶液變紅色 | 丙同學(xué)的猜想正確 |
取反應(yīng)后的溶液于試管中, 加入硫酸銅溶液(合理即可) | 有藍(lán)色沉淀生成 | 丁同學(xué)的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中的元素是有限的,但組成的物質(zhì)卻是無限的 | |
B. | 宏觀上相對靜止的物體,其構(gòu)成微粒也是靜止的 | |
C. | 物質(zhì)都具有兩面性,既可以造福人類,也可能造成危害 | |
D. | 化學(xué)變化是有規(guī)律可循的,如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣和氮氣-觀察顏色 | B. | 鐵粉和炭粉-用稀硫酸 | ||
C. | 羊毛和化學(xué)纖維-點燃聞氣味 | D. | 氫氧化鈉溶液和水-用酚酞溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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