2010年6月10日凌晨，一輛載有近30噸苯酚的槽罐車途徑福建省浦城縣時，槽車側(cè)翻，約有10噸的苯酚泄漏，空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味．現(xiàn)場10米之外就是南浦溪，下游有許多飲用水的取水口，情況危急…苯酚是一種有毒的物質(zhì)，對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用．
（1）苯酚（化學式為C6H6O）屬于
 
．（填“有機物”或“無機物”）
（2）你認為下列對事故處理的方法合理的是
 
．（填字母）
A．用水進行沖洗或用泥土填埋
B．挖隔溝、鋪薄膜防止擴散并回收泄漏的苯酚
C．隨時檢測附近水源、土壤中的苯酚含量．
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,有機物與無機物的區(qū)別
專題：結(jié)合課本知識的信息
分析：（1）由化學式可知其物質(zhì)分類；
（2）根據(jù)題意，分析處理意外事故的措施是否正確；
解答：解：（1）苯酚（化學式為C6H6O），含有碳元素，具有有機物的性質(zhì)，故為有機物；
（2）A．用水進行沖洗或用泥土填埋；將會污染土壤和地下水源；污染環(huán)境；故處理錯誤；
B．挖隔溝、鋪薄膜防止擴散并回收泄漏的苯酚；處理正確；
C．隨時檢測附近水源、土壤中的苯酚含量；處理正確，防止由隱患．
故對事故處理的方法合理的是：B、C．
故答案為：（1）有機物； （2）B、C；
點評：了解正確快速處理意外事故的方法；了解有機物和無機物的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

研究性學習小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設(shè)】：過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)；
【實驗方案】：常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時間．
【進行實驗】：如圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是
 
，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是
 
．
【實驗記錄】
實驗編號12
反應(yīng)物6% 過氧化氫溶液6% 過氧化氫溶液
催化劑1g紅磚粉1gMnO2
時間152s35s
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
 
．
【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的
催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應(yīng)前后的
 
和
 
是否改變．
【歸納】影響化學反應(yīng)速率的因素還有哪些？請你再舉兩例．
【計算】缺鈣能導致兒童發(fā)育不良或佝僂病．小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片．該鈣片標簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），
請計算：（1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比；
②碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)；
③小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用稀硫酸除銹的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是
 
；屬于化合反應(yīng)但不屬于氧化反應(yīng)的是
 
；屬于分解反應(yīng)的是
 
；既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是
 
．（填序號）
①碳+氧氣
點燃
二氧化碳
②堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+二氧化碳+水
③石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
④鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
⑤二氧化碳+水→碳酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A、鎂粉用作照明彈
B、二氧化碳用作碳酸飲料
C、可燃冰用作燃料
D、銅絲用作導線

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室里幾種物品正在互相談?wù)撝鼈兊臄⑹鲋袑儆诨瘜W變化的是（　�。�
A、試管：同學們不愛惜我，我被摔碎了
B、酒精：只要瓶蓋露一點小縫隙，我就能夠到外面的世界去溜達溜達了
C、活性炭：帶上我，可以幫你除臭、脫色、吸附毒氣
D、生石灰：把我扔在水中好難受啊

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學變化中常常伴隨
 
、
 
、
 
、
 
生成沉淀等現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知Na2SO4  Na2SO3 Na2S三種固體混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為22%，那么硫元素的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A、22%B、32%
C、30%D、46%

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　　）
A．對現(xiàn)象的認識     B．對安全的認識
①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小
②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性
③紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧		①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②煤礦礦井要保持通風、嚴禁 煙火
③家中天然氣泄漏趕緊打開排風扇
C． 對鑒別除雜方法的認識    D．對人物貢獻的認識
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②除去CO2中少量CO，通入足量灼熱的氧化銅
③除去CaO中CaCO3，高溫充分煅燒		①拉瓦錫--測定空氣組成
②門捷列夫--元素周期表
③張青蓮--測定水的組成
A、AB、BC、CD、D

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