如圖A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為黑色固體,E為紅色固體單質(zhì),B、C、D均為無(wú)色氣體,F(xiàn)為石灰石的主要成分,G為藍(lán)色溶液,請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)B的化學(xué)式
 
;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:本題的突破口是G和E,E為紅色固體單質(zhì),可得出E是Cu;G為藍(lán)色溶液,A是黑色粉末,A和硫酸反應(yīng)生成G,G和鐵反應(yīng)能生成銅,故可判斷G是CuSO4溶液,A是氧化銅,氣體B和氧化銅反應(yīng)生成銅和氣體D,因此B為CO,一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,故D為二氧化碳;“F為石灰石的主要成分”F為碳酸鈣;一氧化碳B在氣體C中燃燒生成二氧化碳D,故C為氧氣.
解答:解:E為紅色固體單質(zhì),可得出E是Cu;G為藍(lán)色溶液,A是黑色粉末,A和硫酸反應(yīng)生成G,G和鐵反應(yīng)能生成銅,故可判斷G是CuSO4溶液,A是氧化銅,氣體B和氧化銅反應(yīng)生成銅和氣體D,因此B為CO,一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,故D為二氧化碳;“F為石灰石的主要成分”F為碳酸鈣;一氧化碳B在氣體C中燃燒生成二氧化碳D,故C為氧氣.
(1)由上述分析可知B為一氧化碳,化學(xué)式為CO;
(2)由上述分析可知反應(yīng)③發(fā)生的反應(yīng)為鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)由上述分析可知反應(yīng)④是二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水,該反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)CO;(2)Fe+CuSO4=Cu+GeSO4;(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題為框圖推斷題,推斷過(guò)程固然重要,要求對(duì)元素化合物之間的反應(yīng)原理和反應(yīng)現(xiàn)象十分熟悉,才能快速確定未知物成分,但是最終考查的多少化學(xué)用語(yǔ)的書寫,所以平時(shí)訓(xùn)練必須加大對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的練習(xí),才能最終提高成績(jī).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

托盤天平只能用于粗略的稱量,能稱準(zhǔn)到( 。
A、1g
B、0.1g
C、0.001g
D、根據(jù)具體情況而定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
;
(2)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)從
 
(選填“a”或“b”)通入.
21.興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【猜    想】Ⅰ:固體是NaOH;Ⅱ:固體是NaOH和Na2CO3;Ⅲ:固體是
 

【查閱資料】Na2CO3的水溶液呈堿性.NaCl、CaCl2、BaCl2的水溶液均呈中性.
【實(shí)    驗(yàn)】為確認(rèn)猜想Ⅱ正確,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量固體于試管中,加水振蕩至全部溶解;
 
猜想Ⅱ
正確
②向試管的溶液中加入足量
 
;
 
③再向試管中滴加
 
 
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用如圖1裝置制備幾瓶氧氣用于性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱a
 
b
 

(2)檢查裝置氣密性時(shí)發(fā)現(xiàn)裝置漏氣,請(qǐng)用筆在途1上圈出可能漏氣的位置(標(biāo)出兩處).
(3)試管中裝入的藥品是氯酸鉀和二氧化錳,生成氧氣的文字表達(dá)式為
 

(4)收集氧氣的操作過(guò)程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,然后
 
,最后把集氣瓶正放在桌面上.
(5)下列圖2與實(shí)驗(yàn)不相符的是(  )

(6)實(shí)驗(yàn)室也常用圖1裝置制備甲烷,推測(cè)其反應(yīng)物是
 
(填序號(hào)).
A.CH2COONa固體和堿石灰  B.AI2O3固體和水 C.CO和H2
(7)甲烷氣體一般采取圖1所示方法收集,收集后集氣瓶的放置方式如圖3所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

糧食問(wèn)題一直困擾著人類,化學(xué)肥料的合理使用大幅度地增加了糧食的產(chǎn)量.
(1)某農(nóng)民向經(jīng)檢測(cè)的土壤中施用NH4Cl,這是因?yàn)樵撏寥乐兄饕狈?div id="zu95jjf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
元素.
(2)如圖是小明同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過(guò)程.其中試劑D經(jīng)常用于改良酸性土壤.
請(qǐng)判斷下列各物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
,D
 
.其中A與D反應(yīng)的基本類型是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為了測(cè)定一瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液30g,加入二氧化錳0.5g,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為29.7g.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是
 

(2)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請(qǐng)列式計(jì)算)
(3)現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫消毒液,需12%過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量為
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2005年3月29日晚,京滬高速江蘇淮安段發(fā)生一起兩輛貨車相撞的交通事故,導(dǎo)致槽罐車中液氯(Cl2)大面積泄漏,造成公路旁三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村民重大傷亡.在事故現(xiàn)場(chǎng)可以看到天空中有大量的黃綠色氣體,并聞到一股刺鼻的氣味.消防人員戴著防毒面具、身穿防毒服,用高壓水槍向天空及沉降在地面的氯氣噴灑水和堿液,以此消除Cl2的污染和傷害.
(1)根據(jù)以上信息,請(qǐng)歸納出氯氣(Cl2)的物理性質(zhì):
 

(2)請(qǐng)你告訴當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)周圍的村民一條保護(hù)自己的措施
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)NH4Cl 溶液與KOH溶液能夠反應(yīng),實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒薪怆x出來(lái)的NH4+ 和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O.結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)分條件,請(qǐng)回答:Ba(OH)2溶液與Na2SO4溶液能夠反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是它們?cè)谒薪怆x出
 
離子結(jié)合生成了
 
.請(qǐng)依據(jù)上述反應(yīng)中獲得的啟示,判斷下列在水溶液中能大量共同存在的一組離子是
 

A.H+、OH- B.H+、CO32-C.Cu2+、OH-D.Na+、Cl-
(2)如圖是化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”.請(qǐng)回答:
①溶液X是
 
(填“酸”“堿”或“鹽”),試劑A的名稱是
 
.②若X是稀硫酸、B是氧化物,則B的化學(xué)式為
 
.③若X是稀鹽酸、C是單質(zhì),則C的名稱為
 
④若X是稀硫酸、D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬.
(1)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是
 

(2)用銅制電線主要是利用銅具有良好的
 
性.
(3)鐵制品銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的
 
、
 
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案