選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | MnO2(KCl) | 水 | 溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
B | H2O(懸浮物) | 明礬 | 吸附 |
C | NaCl(Na2CO3) | 足量的稀鹽酸 | 過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
D | BaSO4(BaCO3) | 足量的稀硫酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法錯誤.
B、明礬溶于水形成的膠狀物對雜質(zhì)進行吸附,使雜質(zhì)沉降,應(yīng)再進行過濾,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、Na2CO3能與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,無需進行過濾,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、BaCO3能與足量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀、水和二氧化碳,再過濾、洗滌、干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:D.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 氧氣和二氧化碳 | 加入澄清石灰水 | 觀察顏色 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水、振蕩 | 加熱蒸發(fā) |
C | 硝酸銨和硫酸銨 | 灼燒 | 加入氯化鋇溶液 |
D | 碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液 | 滴加酚酞溶液 | 測定pH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
稀硫酸用量 | 每次均加入10g | |||||
剩余固體質(zhì)量 | mg | 2.0g | 1.5g | 1.0g | 0.6g | 0.6g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶在空氣中燃燒;酒精揮發(fā) | |
B. | 二氧化硫具有刺激氣味;氯氣有毒 | |
C. | 氧氣能支持燃燒;水在降溫時會結(jié)冰 | |
D. | 蠟燭受熱熔化;液氧是淡藍(lán)色的液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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