17．寫出下列物質的化學符號
氧氣O2，氮氣N2，二氧化碳CO2，高錳酸鉀KMnO4，過氧化氫H2O2，
二氧化錳MnO2，水H2O，四氧化三鐵Fe3O4，五氧化二磷P2O5．

分析 根據(jù)單質與化合物（書寫的一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）的化學式書寫方法進行分析解答即可．

解答 解：氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學式為：O2；
氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學式為：N2；
二氧化碳的化學式為：CO2；
高錳酸鉀的化學式為KMnO4；
過氧化氫的化學式為H2O2；
根據(jù)氧化物的命名以及化學式的寫法可知，二氧化錳的化學式為MnO2；
水的化學式為H2O；
根據(jù)氧化物的命名以及化學式的寫法可知，四氧化三鐵的化學式為Fe3O4；
根據(jù)氧化物的命名以及化學式的寫法可知，五氧化二磷的化學式為P2O5．
故答案為：O2；N2；CO2；KMnO4；H2O2；MnO2；H2O；Fe3O4；P2O5．

點評 本題難度不大，掌握單質與化合物化學式的書寫方法是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．用化學方程式表示下列反應原理．
（1）劇烈燃燒、火星四射、有黑色物質生成3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）兩種黑色物質反應，有紅色物質生成C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
（3）實驗室制取氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 
（4）澄清石灰石變渾濁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．青蒿素（化學式為C15H22O5）是治療瘧疾的特效藥，關于青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．青蒿素中含有42個原子
B．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
C．一個青蒿素分子中含有11個氫分子
D．青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為15：22：5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，
（1）寫出該反應的文字（符號）表達式．
（2）實驗結果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實際空氣中氧氣的含量小，請你幫助他們找出實驗誤差的原因．（寫出兩條）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某興趣小組同學對實驗室制氧氣的條件進行如下探究：
（a）為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲設計以下對比實驗：
①將3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳均勻混合加熱；
②將xg氯酸鉀和1.0g氧化銅均勻混合加熱．
在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢．
①中反應的符號表達式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；②中x的值應為3.0．
【猜想】除二氧化錳，氧化銅外，F(xiàn)e2O3也可以做氯酸鉀分解的催化劑．
按下表進行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）
實驗編號實驗藥品分解溫度/℃
①氯酸鉀580
②氯酸鉀、二氧化錳（質量比1：1）350
③氯酸鉀、氧化銅（質量比1：1）370
④氯酸鉀、Fe2O3（質量比1：1）390
由實驗與實驗④對比，證明猜想Fe2O3也可以做氯酸鉀分解的催化劑合理．
實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是二氧化錳．
（b）乙探究了影響過氧化氫溶液分解速率的某種因素．實驗記錄如下：
過氧化氫溶液的質量過氧化氫的濃度二氧化錳的質量相同時間內(nèi)產(chǎn)生VO2
①50.0g1%0.1g9mL
②50.0g2%0.1g16mL
③50.0g4%0.1g31mL
實驗結論：在相同條件下，過氧化氫分解得越快，過氧化氫溶液的濃度越大．
本實驗中測量O2體積的裝置（如圖）應該選擇：c．（填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某實驗小組同學用如圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定，請回答
（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象產(chǎn)生黃色火焰，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱
（2）實驗結束后此同學發(fā)現(xiàn)自己測定的氧氣體積分數(shù)偏低，你認為造成該誤差的可能原因是：
①紅磷的量不足．
②裝置漏氣等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．生活中處處充滿化學，下列有關化學知識應用的敘述錯誤的是（　�。�
A．用食醋除去水壺中的水垢
B．煤氣泄露時向室內(nèi)灑水避免CO中毒
C．用干冰人工降雨
D．限制使用塑料袋有利于減輕“白色污染”

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如表所示．請回答下列問題：
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制KNO3和KCl的溶解度曲線，圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是m．（填m或n）
（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和KCl在某一溫度時具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是34.0g＜x＜37.0g．
（3）10℃時，131g飽和KCl溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到10℃，可析出KCl晶體的質量為3.1g． 
（4）如圖2所示，20℃時，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質后，試管中有晶體析出．加入的物質可能是下列中的CD（填字母序號）．
A．氫氧化鈉固體    B．生石灰固體    C．冰塊    D．硝酸銨固體     E．濃硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．曉蒙同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時發(fā)現(xiàn)，在蠟燭剛熄滅時總會有一縷白煙冒出，那么，“白煙”的成分是什么呢？曉蒙同學對“白煙”很感興趣，為了解其成分，到圖書館查得下列資料：蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的．蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水；蠟燭點燃時，燈芯周圍的石蠟先熔化，從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣．石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生火焰．二氧化碳不能燃燒，不能支持燃燒，能使澄清的石灰水變渾濁．
【猜想】根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和資料，曉蒙同學提出如下3種猜想，并設計實驗加以驗證．
A．“白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳氣體；
B．“白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；
C．“白煙”可能是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒．
【實驗驗證】
（1）為了驗證猜想A，吹滅蠟燭，并立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住“白煙”，觀察到燒杯內(nèi)壁沒有變渾濁．說明白煙不是二氧化碳氣體．
（2）吹滅蠟燭，并立即用一個干而冷的燒杯罩住“白煙”，燒杯內(nèi)壁沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是水蒸氣．
（3）吹滅蠟燭，并立即用燃著的木條去點“白煙”（如圖所示），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明“白煙”具有可燃性，由此可以得出猜想C成立的結論，因為石蠟固體小顆粒具有可燃性，而二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性．

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