【題目】一定條件下，在密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量列于下表中。下列說(shuō)法正確的是

物質(zhì)

O2

H2O

CO2

W

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

36

4

2

8

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

4

22

x

0

A.x的值為22B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C.W由碳、氫、氧三種元素組成D.W中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75 %

【答案】D

【解析】

由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，，。

A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，，，則x的值為24，故A不正確；

B、反應(yīng)前后氧氣的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，水的質(zhì)量增加，為生成物，二氧化碳的質(zhì)量增加，為生成物，W的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，生成物是水和二氧化碳，該反應(yīng)不可能是置換反應(yīng)，故B不正確；

C、生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為，生成的水中氫元素的質(zhì)量為

，2g+6g=8g,則W由碳、氫兩種元素組成，故C不正確；

D、W的質(zhì)量為8g，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)按要求填空。

（1）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對(duì)油污有_____作用。

（2）制作粽子的原料一般有糯米、瘦肉、食鹽、大棗、食用油等，其中富含淀粉的是_____。

（3）近幾年空氣污染越來(lái)越受到重視，“為生命吶喊”。氣象局每日空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)污染指數(shù)主要包含可吸入顆粒物、二氧化氮_____、一氧化碳等污染物檢測(cè)結(jié)果。

（4）某些微量元素與人體健康息息相關(guān)，人體缺_____（元素名稱(chēng)）元素易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。

（5）生活中食用鹽加碘，其中“碘”是指_____（選填“分子”“原子”或“元素”）。

（6）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的_____來(lái)止癢。

（7）垃圾應(yīng)分類(lèi)收集。以下物質(zhì)應(yīng)放置于貼有“”標(biāo)志垃圾筒內(nèi)的是_____。

A.廢電池 B.舊報(bào)紙 C.空易拉罐 D.過(guò)期藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”’是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，化學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生既能夠“見(jiàn)微知著”，也能夠“見(jiàn)著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，如圖為氯化鈉形成的示意圖。

根據(jù)所給信息，請(qǐng)回答：

（1）鈉原子的核外電子層數(shù)是_____，在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的_____決定的。

（3）化學(xué)反應(yīng)前后，氯元素的化合價(jià)為_____。

（4）構(gòu)成氯化鈉的離子是_____（填微粒符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)他戴的銅質(zhì)眼鏡架表面變綠了，經(jīng)過(guò)咨詢老師知道是生成了銅銹。小明和實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)決定設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

探究1：銅銹由哪些元素組成？

（查閱資料）銅銹受熱易分解

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）利用下圖所示裝置對(duì)銅銹進(jìn)行加熱，觀察到試管口有水珠生成，燒杯中澄清石灰水變渾濁，綠色固體變?yōu)楹谏?/span>

根據(jù)以上現(xiàn)象分析，銅銹中一定含有的元素：Cu和_____。

探究2：銅發(fā)生銹蝕的條件是什么？

（猜想與假設(shè)）根據(jù)銅銹的組成推測(cè)，銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長(zhǎng)度均相同的銅絲，并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如下圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。

編號(hào)

①

②

③

④

⑤

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

銅絲表面有綠色物質(zhì)

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是_____。

（2）得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____（填編號(hào)）。

（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，得出的結(jié)論是_____。

（4）為驗(yàn)證猜想，請(qǐng)?jiān)趫D中將實(shí)驗(yàn)⑤補(bǔ)充完整_____。

（5）由上述實(shí)驗(yàn)可推知，銅生銹的條件是_____。

（反思與評(píng)價(jià)）

（6）對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)_____可以不用進(jìn)行。

（7）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你寫(xiě)出一種防止銅發(fā)生銹蝕的方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料。

（1）鐵生銹的條件是：鐵與空氣和_____直接接觸。

（2）根據(jù)鐵生銹的條件，自行車(chē)鏈條采取的防銹措施是_____。

（3）某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序，他選擇了打磨過(guò)的鐵絲，你認(rèn)為他還需要先的另外兩種溶液是_____溶液和_____溶液。請(qǐng)根據(jù)選定的試劑寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究過(guò)量的炭粉與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分。探究過(guò)程如下:

（提出假設(shè)）氣體產(chǎn)物是CO2。

（查閱資料）①氮?dú)獠荒芘c炭粉及Fe2O3反應(yīng)。

②高溫下可以發(fā)生下列反應(yīng):

（設(shè)計(jì)方案）將一定量Fe2O3在隔絕空氣的環(huán)境下與過(guò)量炭粉充分反應(yīng)，用實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量，進(jìn)行分析、判斷。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。首先稱(chēng)得玻璃管C的質(zhì)量為48.48 g，再稱(chēng)取2.40 g Fe2O3和1.50 g炭粉，加到玻璃管C中。連接好裝置，通一段時(shí)間氮?dú)猓賷A緊彈簧夾T，點(diǎn)燃酒精噴燈加熱。待玻璃管C中固體質(zhì)量不再變化時(shí)，稱(chēng)得玻璃管C與殘留固體共51.30 g。

（問(wèn)題分析）

（1）用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是___________。

（2）加熱前先通一段時(shí)間氮?dú)獾哪康氖?/span>___________。

（3）尾氣處理的方法是___________。

（4）若Fe2O3與炭粉反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是CO2. 求2.40 g Fe2O3完全反應(yīng)時(shí)生成CO2的質(zhì)量________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，實(shí)驗(yàn)中實(shí)際獲得氣體質(zhì)量為________。

（6）結(jié)論:原假設(shè)_________(填“能”或“不能”)成立，理由是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人們的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）汽車(chē)已成為人們出行必備的交通工具，多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油或柴油。汽油和柴油是由________________ 煉制而成的。錦州市內(nèi)許多公交車(chē)上印有CNG,CNG表示此車(chē)是以壓縮天然氣替代汽油或柴油作為燃料，它具有成本低、環(huán)保、安全等特點(diǎn)。壓縮天然氣的主要成分是甲烷，寫(xiě)出甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式__________。

（2）部分家庭或飯店使用罐裝液化石油氣作燃料，烹調(diào)食物時(shí)觀察到燃?xì)庠罨鹧娉尸F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，需要將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，目的是______。烹調(diào)結(jié)束，關(guān)閉燃?xì)庠铋y門(mén)利用的滅火原理是 __________。

（3）化石燃料造福人類(lèi)的同時(shí)，也對(duì)環(huán)境造成了不良影響。如化石燃料燃燒使排入大氣中的CO2越來(lái)越多，從而會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是__________。人類(lèi)降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少CO2排放，二是________。

（4）氫氣作為新能源，從環(huán)保角度考慮，其具有的優(yōu)點(diǎn)是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

B.有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C.氧化反應(yīng)肯定只有一種生成物

D.化合反應(yīng)肯定只有一種生成物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求網(wǎng)答下列問(wèn)題:

（1） A實(shí)驗(yàn)中鐵絲燃燒的現(xiàn)象是____________________；集氣瓶?jī)?nèi)放水的目的是____________________；

（2）B實(shí)驗(yàn)中燒杯B中的現(xiàn)象是____________________；

（3） C實(shí)驗(yàn)是探究人體吸入空氣和呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)，主要比較的是人體吸入空氣和呼出氣體中所含_____的多少。

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同步練習(xí)冊(cè)答案