下列物質(zhì)中,存在著氧分子的是

A.二氧化碳 B.空氣 C.液氧 D.氯酸鉀

BC

【解析】

試題分析:下列物質(zhì)中,存在著氧分子,實(shí)際上就是指含有氧氣這種物質(zhì),在四個(gè)選項(xiàng)中只有空氣和液氧中含有氧氣。故選BC.

考點(diǎn):物質(zhì)的構(gòu)成

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如圖,有如下實(shí)驗(yàn)儀器;

(1)小李同學(xué)想制取二氧化碳,他所選擇的儀器是 (填序號(hào));(2分)

(2)小李同學(xué)選擇儀器時(shí)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的 (填序號(hào));

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ;

(4)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)管口放棉花的作用是 ;

(5)停止加熱前先將導(dǎo)管從水中移出的原因是 .(2分)

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探究鐵絲燃燒。如圖所示,取3根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴桿,點(diǎn)燃火柴桿待快燃盡時(shí),分別插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到:觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.

(1)集氣瓶中加入少量水的作用 .

(2)為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒 .

(3)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因 .

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《蠟燭的化學(xué)史》是英國(guó)科學(xué)家法拉第所著的傳世科普經(jīng)典,今天我們沿著大師的足跡進(jìn)行探究.蠟燭是由石蠟和棉線組成的.

(1)石蠟放入水中,浮在水面上,說明石蠟的密度比水的密度 (填“大”或“小”).

(2)點(diǎn)燃蠟燭在其燃燒過程中,屬于物理變化的是 .

(3)取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出,可觀察到兩端變黑,中間無(wú)明顯變化.說明火焰的 (填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)部分溫度最高.

(4)輕輕一吹即可使蠟燭熄滅,原因是 (填序號(hào)).

A.降低石蠟的著火點(diǎn)

B.隔絕了空氣

C.溫度降到了著火點(diǎn)以下.

(5)點(diǎn)燃一根直徑為4cm的蠟燭,觀察到燭芯周圍有一杯狀的燭油.蠟燭燃燒的質(zhì)量與燃燒的時(shí)間呈現(xiàn)如圖2所示的關(guān)系.

①據(jù)圖判斷蠟燭燃燒的化學(xué)反應(yīng)速率是 (選填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)

②燭芯周圍的燭油沒能發(fā)生燃燒的原因是 .

③事實(shí)上,人的呼吸與蠟燭的燃燒在某些化學(xué)原理論,人的呼吸與蠟燭的燃燒在某些化學(xué)原理上相似,請(qǐng)寫出其中的一點(diǎn) .

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A.H2S B.Na2SO3 C.CuSO4 D.Cu2S

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A.該元素屬于金屬元素 B.該元素的原子序數(shù)是192

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A.6.0% B.14.0% C.6.4% D.16.0%

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下列對(duì)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義,解釋正確的是

A.CO2:“2”表示一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子

B.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素

C.:“+2”表示每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

D.S2- :“2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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