合理施用化肥,有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染.下列有關(guān)化肥的敘述不正確的是( )
A.化學(xué)肥料不能長期施用 B.為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥
C.磷酸二氫鉀可用作復(fù)合肥 D.不能將硫酸銨與堿性物質(zhì)混放或混用
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省許昌市部2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量
B.濕衣服在陽光下比陰涼處干得快,原因是水分子受熱后運(yùn)動(dòng)速率加快
C.氣體比液體容易被壓縮,原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大
D.過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子,說明分子是化學(xué)變化中的最小微粒
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
4NH3+5O2═4X+6H2O反應(yīng)中,則X的化學(xué)式為( 。
A.NO B.NO2 C.N2O4 D.N2
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
甲、乙兩同學(xué)分別按圖中的圖(a)、圖(b)裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn).他們倆的做法是:①將反應(yīng)前的裝置放在各自天平的左盤上,往右盤上加砝碼使天平平衡.②取下裝置,甲擠壓膠頭,乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中,觀察到氣球逐漸脹大,最終如圖(c)所示.③把裝置放回各自的天平上.待天平指針平穩(wěn)后,兩同學(xué)天平的指針指向分別是( 。
A.甲、乙都偏向右邊,但偏差值不同
B.甲、乙都偏向左邊,但偏差值不同
C.甲、乙都指向正中
D.甲指向右邊,乙指向正中
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第五節(jié)難度偏大尖子生題 題型:推斷題
為鑒別碳酸氫銨、氯化銨和尿素三種化肥,分別取三種樣品編號(hào)為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)分別寫出A、B、C所對(duì)應(yīng)化肥的化學(xué)式._____、_____、_____.
(2)請(qǐng)指出三種化肥的含氮量由大到小的順序._____.
(3)銨態(tài)氮肥遇堿產(chǎn)生氨氣,氨氣與雨水作用可形成“堿雨”.請(qǐng)寫一個(gè)中和“堿雨”的化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第五節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),觀測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,通過分析推理得出正確結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是( )
A.在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,溶液變紅,說明二氧化碳?xì)怏w能與石蕊反應(yīng)
B.在某化肥中加入堿液,無氨味,說明該化肥一定不是氮肥
C.高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少了,說明化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等
D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘上有紫紅色的銅生成,說明鐵比銅活潑
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第五節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列肥料屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.NH4HCO3 B.K2SO4 C.Ca3(PO4)2 D.KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市 鄧州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空。
(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是_____;
(2)地殼中含量居前兩位的元素形成的化合物的化學(xué)式為_____;
(3)食鹽可以做調(diào)味品,其主要成分氯化鈉構(gòu)成的微粒是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列關(guān)于某些營養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)描述錯(cuò)誤的是
A.人體所需的大多數(shù)維生素必須從食物中攝取
B.蛋白質(zhì)遇可溶性重金屬鹽會(huì)失去生理活性
C.葡萄糖在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為蔗糖、淀粉和纖維素
D.油脂與糖類組成元素相同,油脂能在人體內(nèi)氧化分解,釋放出熱量
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