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6.以下是實驗室常見的一些化學儀器,請回答下列問題:

(1)在圖1中寫出標數字的儀器名稱:①長頸漏斗②錐形瓶
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,在進行實驗時,試管口應放棉花,以防止加熱時藥品進入導管;制取過程中,氧氣用排水法收集完成后,停止加熱時,正確操作是先移出導管,再熄滅酒精燈,防止水倒流使試管破裂
(3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可以選用的發(fā)生和收集裝置分別是B和C、D
(4)現按圖1所示操作流程探究氧氣的性質:
上述操作探究的內容是探究木炭和氧氣的反應在上述C操作中,為了使該物質與氧氣完全反應,正確的操作方法是從瓶口慢慢地伸到瓶底D操作中用燒杯傾倒的液體是澄清石灰水
(5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣.實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是A和E
(6)圖3是某學生設計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置.
①當用排空氣法收集二氧化碳時,瓶內沒有水,氣體從a(填“a”或“b”)處導管通入;
②當用排水法收集氧氣時,應先在瓶中裝滿水,再在b (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要操作步驟是:檢驗裝置的氣密性;加入藥品;加熱;收集氣體;從水槽中取出導管;停止加熱.實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集;按如圖2所示操作流程探究氧氣的性質,上述操作探究的內容是探究木炭和氧氣的反應,正確的操作方法是從瓶口慢慢地伸到瓶底,生成的氣體用澄清的石灰水檢驗.圖3裝置中,當用排空氣法收集二氧化碳時,瓶內沒有水,氣體從a進入,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大;當用排水法收集氧氣時,應先在瓶中裝滿水,再在b處和發(fā)生裝置連接,因為氧氣的密度比空氣的密度�。�

解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,錐形瓶常用的反應容器,故答案為:①長頸漏斗;②錐形瓶.
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;先從水槽中取出導管,再停止加熱,是為了防止水倒流使試管破裂;故答案為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;一團棉花;藥品進入導管;先移出導管,再熄滅酒精燈;水倒流使試管破裂.
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,故答案為:B; C或D.
(4)按如圖2所示操作流程探究氧氣的性質,上述操作探究的內容是探究木炭和氧氣的反應,正確的操作方法是從瓶口慢慢地伸到瓶底,生成的氣體用澄清的石灰水檢驗;故答案為:探究木炭和氧氣的反應;從瓶口慢慢地伸到瓶底;澄清石灰水.
(5)實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集;故答案為:A;E.
(6)圖3裝置中,當用排空氣法收集二氧化碳時,瓶內沒有水,氣體從a進入,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大;當用排水法收集氧氣時,應先在瓶中裝滿水,再在b處和發(fā)生裝置連接,因為氧氣的密度比空氣的密度��;故答案為:①a;②在瓶中裝滿水;b.
(6)①a;②在瓶中裝滿水;  b.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫和實驗步驟等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
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16.用化學符號填空:
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18.開明中學興趣小組的同學用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現忘記滴加酚酞試液了.此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質的成分進行探究.
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(2)探究燒杯內溶液中溶質的成分:
【提出問題】該燒杯內的溶液中溶質是什么?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
【進行猜想】小紅猜想溶質可能是與Ca(OH)2;小明猜想溶質可能只是CaCl2;小華猜想溶質可能是CaCl2與HCl.
【實驗探究】
①小明從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他們認為小紅的猜想是錯誤的,理由是
酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而小紅猜想的溶液呈堿性,所以可以排除;
②小華想進一步來驗證溶液中的成分,請你幫他一起完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟預計現象預計結論
取少量反應后的溶液于試管中,向其中加入過量的碳酸鈉溶液
先有氣泡產生,后有白色沉淀產生
小華的猜想正確
只有白色沉淀產生小明的猜想正確
【實驗探究】小華的猜想正確.
【反思與拓展】
上述燒杯內溶液如果未經處理直接倒入鐵制下水道,會腐蝕鐵管.要想處理燒杯內溶液使其只得到CaCl2溶液,應向溶液中加入過量CaCO3;,充分反應后過濾,發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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16.硫酸亞鐵FeSO4可用治療缺鐵性貧血.計算:
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