某科技活動小組為了制取SO2,查閱資料發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生SO2的途徑很多。在老師指導(dǎo)下,他們根據(jù)實驗室條件,選取足量鋅與適量的濃硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。反應(yīng)一段時間后,老師指出還可能生成另一種氣體。同學(xué)們都很好奇,這是什么氣體呢?請你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì),推斷此氣體可能是_____,其理由是_________________________。通過該實驗,你對物質(zhì)變化規(guī)律,會有什么新的認識?你的觀點是_______________。
氫氣;鋅與濃硫酸反應(yīng)一段時間后,硫酸溶液的濃度下降,變成稀硫酸,稀硫酸與鋅粒反應(yīng)時生成氫氣;生成物可能改變原有反應(yīng)物的性質(zhì)或狀態(tài)(或當(dāng)反應(yīng)物濃度不同時生成物種類可能不同,或說反應(yīng)物的濃度決定生成物的種類)。解析:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、某科技活動小組為了制取SO2,查閱資料發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生SO2的途徑很多.在老師指導(dǎo)下,他們根據(jù)實驗室條件,選取足量鋅與適量的濃硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+2H2O.反應(yīng)一段時間后,老師指出還可能生成另一種氣體.同學(xué)們都很好奇,這是什么氣體呢?請你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì),推斷此氣體可能是
氫氣
,其理由是
鋅與濃硫酸反應(yīng)一段時間后,硫酸溶液的濃度下降,變成稀硫酸,稀硫酸與鋅粒反應(yīng)時生成氫氣
.通過該實驗,你對物質(zhì)變化規(guī)律,會有什么新的認識?你的觀點是
反應(yīng)物的濃度決定生成物的種類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010·遵義,16)某科技活動小組為了制取SO2,查閱資料發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生SO2的途徑很多。在老師指導(dǎo)下,他們根據(jù)實驗室條件,選取足量鋅與適量的濃硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。反應(yīng)一段時間后,老師指出還可能生成另一種氣體。同學(xué)們都很好奇,這是什么氣體呢?請你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì),推斷此氣體可能是       ,其理由是           。通過該實驗,你對物質(zhì)變化規(guī)律,會有什么新的認識?你的觀點是
                           。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2分)某科技活動小組為了制取SO2,查閱資料發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生SO2的途徑很多。在老師指導(dǎo)下,他們根據(jù)實驗室條件,選取足量鋅與適量的濃硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。反應(yīng)一段時間后,老師指出還可能生成另一種氣體。同學(xué)們都很好奇,這是什么氣體呢?請你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì),推斷此氣體可能是       ,其理由是                             。

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷 題型:填空題

某科技活動小組為了制取SO2,查閱資料發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生SO2的途徑很多。在老師指導(dǎo)下,他們根據(jù)實驗室條件,選取足量鋅與適量的濃硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。反應(yīng)一段時間后,老師指出還可能生成另一種氣體。同學(xué)們都很好奇,這是什么氣體呢?請你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì),推斷此氣體可能是_____,其理由是_________________________。通過該實驗,你對物質(zhì)變化規(guī)律,會有什么新的認識?你的觀點是_______________。

 

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