如圖所示,依據(jù)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:                                                 

(1)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低的是    

(2)20℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是       (用>、<或=表示)。

(3)50℃時(shí),A物質(zhì)飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為            。

(4)將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?u>       (填兩種方法)。

(5)50℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到20℃時(shí),所得溶液質(zhì)量的關(guān)系是           (用>、<或=表示).

(6)配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的B物質(zhì)溶液,以下操作中會(huì)導(dǎo)致所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是          。(填序號(hào))

①將量筒中的水倒入燒杯時(shí),有水濺出      ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③用量筒量取水時(shí),仰視讀數(shù)              ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出   


(1) C   (2)B>A=C(或A=C<B)   (3)1:2:3

(4)加溶質(zhì);降溫;蒸發(fā)溶劑    (5)C>B>A(或A<B<C)   (6)②③


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報(bào)告.下列列舉了報(bào)告中涉及的問題及對(duì)問題的回答,其中“對(duì)問題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是(  )

 選項(xiàng)

 問題

對(duì)問題的回答

 A

 吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?

 主要成分是燭油蒸氣

 B

 火焰為什么向上?

 熱氣流上升,形成對(duì)流

 C

 火焰明亮的原因是什么?

 與火焰中有碳顆粒有關(guān),碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度

 D

 火焰不同部位溫度高低如何比較?

 用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦樱^察紙上留下的火痕特點(diǎn)

 

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)回答問題:

(1)指出圖中比較明顯的錯(cuò)誤:

①_________________________________________;

②_________________________________________;

③_________________________________________;

④_________________________________________。

(2)反應(yīng)開始前,應(yīng)首先                                                  

(3)圖中收集氣體的方法叫               ,這是利用氧氣___________的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣                     的性質(zhì),采用                      法收集。

(4)下面是制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀 ⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面

正確的順序?yàn)開______________________。(用序號(hào)表示)

(5)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:                                                 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列化學(xué)符號(hào)中,表示正確的是

A.2個(gè)鎂原子: 2Mg    B.鈣離子: Ca+2   C.2個(gè)氧原子: O2      D.氯化鋁: A1C1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

設(shè)

計(jì)

實(shí)驗(yàn)

目的

探究CO2與H2O是否發(fā)生反應(yīng)

探究可燃物燃燒的兩個(gè)條件

證明CH4燃燒生成二氧化碳和水

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)課外小組的同學(xué)對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?

【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(均取20mL)

鋅的形狀

(均取1g)

氫氣的體積(mL)

(均收集3分鐘)

①      

20%

鋅粒

31.7

②      

20%

鋅片

50.9

③      

30%

鋅粒

61.7

④      

30%

鋅片

79.9

(1)小組同學(xué)用右圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積,其中量筒的作用是        ,氫氣應(yīng)從         (填e或f或g)管通入。(已知:氫氣難溶于水)

【收集證據(jù)】

(2)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是       

【得出結(jié)論】

(3)結(jié)論是                             。

【評(píng)價(jià)與反思】

(4)下表是小組同學(xué)第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

時(shí)段(均為1分鐘)

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

第6分鐘

H2的體積

3.1mL

16.7mL

11.9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

請(qǐng)描述鋅與硫酸反應(yīng)快慢的變化            ,并解釋第二分鐘以后變化的原因       。

(5)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受溫度因素的影響,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證                。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(      )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列調(diào)味品加入適量水后不能形成溶液的是

A.食鹽           B.蔗糖             C.豆油             D. 味精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(   )。

A.木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體   B.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射       D.碳還原氧化銅生成銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案