【題目】“Y”形管在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用越來越廣泛，請用 “Y”形管完成以下實(shí)驗(yàn)。

（1）圖A中Y形試管左側(cè)管中加入無色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象：______________________，用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：_______________________。

（2）圖B中Y形導(dǎo)管平放于桌面，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象：_________，用化學(xué)方程式解釋以上現(xiàn)象：___________；

（3）若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺上（如圖 C ) , a管位于上方， b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到______管中試紙先變色，原因是：______________。

【答案】無色酚酞試劑變紅 分子在不停運(yùn)動 潤濕的石蕊試紙變紅，干燥的石蕊試紙沒有明顯變化 CO2+H2O=H2CO3 b 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊變紅，且二氧化碳的密度比空氣大，先往位置較低的地方運(yùn)動

【解析】

（1）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨分子極易溶于水，形成氨水且溶液顯堿性，能使無色酚酞試液變紅色；從微觀上來理解就是分子是不斷運(yùn)動的；

（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，方程式為：，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色，所以潤濕的石蕊試紙變紅，干燥的石蕊試紙沒有明顯變化；

（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊變紅，由于二氧化碳的密度比空氣大，先往位置較低的地方運(yùn)動，所以位于下方的 b 管中試紙先變紅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的鐵屑，其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好；固定裝置已略去；氮?dú)獠慌c鐵屑中的成分反應(yīng)；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。

部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Ⅰ．稱量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量。將樣品放入硬質(zhì)玻璃管中，稱量硬質(zhì)玻璃管和樣品的質(zhì)量。

II．連接好裝置。緩緩?fù)ㄈ?/span>N2，點(diǎn)燃甲處的酒精噴燈，待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重，記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。

Ⅲ．再次連接好裝置，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。通入CO,點(diǎn)燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重，熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入CO直至硬質(zhì)玻璃管冷卻。再次記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

硬質(zhì)玻璃管

硬質(zhì)玻璃管和樣品

步驟II硬質(zhì)玻璃

管和剩余固體

步驟步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃

管和剩余固體

質(zhì)量

m1

m2

m3

m4

請回答下列問題:

（1）步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是____________。

（2）步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（用m1、m2、m3、m4的代數(shù)式表示）。若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應(yīng)，樣品中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測量結(jié)果將______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（4）有關(guān)樣品，下列說法正確的是_____（填字母標(biāo)號）。

A樣品中氫元素的質(zhì)量為1/9(m2-m3) B樣品中鐵單質(zhì)和氧化鐵的質(zhì)量總和為m3-m1

C樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為m4-m1 D樣品中氧元素的質(zhì)量為m3-m4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯（其化學(xué)式為C15H10N2O2）。請回答下列有關(guān)問題：

（1）二甲苯烷二異氰酸酯由________種元素組成。

（2）二甲苯烷二異氰酸酯的相對分子質(zhì)量為____________。

（3）500 g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為____________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的方程式，所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣制二氧化碳：復(fù)分解反應(yīng)

B.美麗溶洞的形成：化合反應(yīng)

C.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多：復(fù)分解反應(yīng).

D.驗(yàn)證鐵的活動性比銀強(qiáng)：置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，B、C、D、E、F分別屬于五種不同類別中的一種，A是目前提取量最大的金屬，B由兩種元素組成，D可以用于制取洗滌劑。（圖中用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。請回答下列問題。

（1）分別寫出D、F物質(zhì)的化學(xué)式: D_____，F_____。

（2）圖中還有一個(gè)初中常見的轉(zhuǎn)化關(guān)系沒有標(biāo)出來，請寫出此轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式_____。

（3）寫出過量A的粉末與B發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示，回答下列問題:

（1） 12: 00 對應(yīng)的元素為_______________________________（填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”）

（2） 10: 00 對應(yīng)的元素化學(xué)性質(zhì)________________________（填“活潑”或“不活潑”）

（3） 11: 00對應(yīng)元素的離子符號為_________________________；

（4）該鐘表的整點(diǎn)時(shí)間與原子結(jié)構(gòu)中的________________________數(shù)目相等。

（5）用化學(xué)用語表示: 2個(gè)氮分子________________________；氦氣________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是

A.反應(yīng)中C、CO都發(fā)生還原反應(yīng)

B.反應(yīng)前后， C、Cu、O三種元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

C.反應(yīng)現(xiàn)象中都有試管內(nèi)黑色粉末變成紅色

D.反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒，需進(jìn)行處理，以防止空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)為了除粗鹽中的氯化鈣、硫酸鎂及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列四項(xiàng)操作(同時(shí)過濾操作)①加過量的BaCl2溶液 ②加適量的鹽酸③ 加過量Na2CO3 ④加過量NaOH溶液正確的操作順序是_______；

(2)要除去Ca(NO3) 2溶液中的少量NaCl,設(shè)計(jì)甲、乙兩個(gè)方案，實(shí)驗(yàn)流程如圖:

綜合分析如圖實(shí)驗(yàn)，回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)證明甲方案不合理，原因是______；

②乙方案中得到Ca(NO3)2溶液和氣體時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將兩個(gè)方案中產(chǎn)生的A、B兩溶液混合，若形成的溶液C中只含有兩種溶質(zhì)，乙方案中向混合溶液中加入過量的X是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包由6.5g鋅、5.6g鐵、6.4g銅混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后過濾，洗滌，烘干，測得濾渣中含有三種物質(zhì)。則濾渣的質(zhì)量可能是（　�。�

A. 49.6gB. 34.8gC. 32.7gD. 18.5g

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同步練習(xí)冊答案