小明設(shè)計了下圖裝置探究“微粒是不斷運動的”，一段時間后，可觀察到紫色石蕊變紅色，則物質(zhì)N是

A. 濃氨水 B. 濃硫酸 C. 生石灰 D. 濃鹽酸

D 【解析】A、濃氨水揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水溶液呈堿性，會使紫色石蕊試液變藍色，此項錯誤；B、濃硫酸沒有揮發(fā)性，不能使紫色石蕊試液變紅，此項錯誤；C、生石灰沒有揮發(fā)性，不能使紫色石蕊變色，此項錯誤；D、濃鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，溶于水后使紫色石蕊變紅，此項正確。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年廣州市南沙區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

某課外活動小組為測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了下列實驗：

①稱取ag樣品放入燒杯，滴入足量稀鹽酸。

②取一張質(zhì)量為bg的濾紙，制作并安裝好過濾器。

③待①中反應(yīng)充分后，過濾。

④取沉淀連同濾紙放在干燥器中干燥后，稱量，質(zhì)量為cg。

回答下列問題：

(1)稱量樣品時，應(yīng)把樣品放在托盤天平的____________盤里。

(2)過濾中發(fā)現(xiàn)濾液出現(xiàn)渾濁，應(yīng)如何處理？______________________________。

(3)通過上述實驗測得的銅的質(zhì)量分數(shù)是__________________(用a、b、c表示)。

(4)老師指出，③、④之間缺少一個步驟，使實驗結(jié)果偏大。該步驟操作是_________。

左 更換濾紙，重新過濾 c-b/a *100% 洗滌沉淀 【解析】(1)根據(jù)基本操作的知識可知：稱量樣品時，應(yīng)把樣品放在托盤天平的左盤里；(2) 根據(jù)過濾操作的知識可知：當(dāng)過濾中發(fā)現(xiàn)濾液出現(xiàn)渾濁時，應(yīng)更換濾紙，再次重新過濾；(3) 根據(jù)實驗的步驟和金屬活動性順序可知：cg是未反應(yīng)的銅和濾紙的質(zhì)量和。根據(jù)質(zhì)量分數(shù)的計算方法可知：銅的質(zhì)量分數(shù)是c?b/a×100%；(4) 過濾完成后，濾紙上和剩...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

目前全世界的鎳(Ni)消費量僅次于銅、鋁、鉛、鋅，居有色金屬第五位。鎳常用于各種高光澤裝飾漆和塑料生產(chǎn)，也常用作催化劑�？梢哉f鎳行業(yè)發(fā)展蘊藏著巨大的潛力。

Ⅰ制備草酸鎳

工業(yè)上可利用含鎳合金廢料(除鎳外，還含有Fe、Cu、Ca、Mg、C等雜質(zhì))制取草酸鎳(NiC2O4)。

根據(jù)下列工藝流程圖回答問題：

【資料卡片1】

(1)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，是一種液體，受熱易分解，可用于實驗室制取氧氣；過氧化氫具有強氧化性，所以常作為氧化劑、漂白劑和消毒劑。

(2)氧化反應(yīng)可以從元素化合價升降的角度進行分析：物質(zhì)所含元素化合價升高的反應(yīng)就是氧化反應(yīng)。

(3)金屬鎳的化學(xué)性質(zhì)類似于鐵，與鹽酸反應(yīng)能生成氯化鎳(NiCl2)。

(1)“酸溶”之后的濾渣中含有的金屬是_______________。

(2)寫出酸溶過程中Ni與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

(3)加H2O2時，溫度不能太高，其原因是_______________________。若H2O2在“酸溶”步驟即與鹽酸同時加入，則與原方案相比濾液中會增加的金屬離子是Cu2+和_______(寫離子符號)。

(4)已知Na2C2O4溶液加入NiCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

Ⅱ制備鎳粉

工業(yè)用電解鎳液(主要含NiSO4)制備堿式碳酸鎳晶體xNiCO3•yNi(OH)2•zH2O，并利用其制備鎳粉，過程如下：

(5)反應(yīng)器1中的一個重要反應(yīng)為3NiSO4+3Na2CO3+2H2O NiCO3•2Ni(OH)2+3Na2SO4+2X，X的化學(xué)式為_________。

(6)反應(yīng)器1的出料口獲得的固體洗滌時，需用純水洗滌，可以用來檢驗固體已洗滌干凈的試劑是____________。

(7)反應(yīng)器2中產(chǎn)生的氣體Y是空氣中含量最多的氣體，該氣體是_________(填名稱)。

Ⅲ 測定堿式碳酸鎳晶體的組成

為測定堿式碳酸鎳晶體【xNiCO3•yNi(OH)2•zH2O】組成，某小組設(shè)計了如下實驗方案及裝置：

【資料卡片2】

(1)堿式碳酸鎳晶體受熱會完全分解生成NiO、CO2及H2O

(2)在溫度控制不當(dāng)導(dǎo)致溫度過高時，NiO會被氧化成Ni2O3

(3)堿石灰是NaOH及CaO的混合物，可以吸收CO2和H2O

【實驗步驟】

①檢查裝置氣密性；②準確稱取3.77g堿式碳酸鎳晶體【xNiCO3•yNi(OH)2•zH2O】放在B裝置中，連接儀器；③打開彈簧夾a，鼓入一段時間空氣，分別稱量裝置C、D、E的質(zhì)量；④關(guān)閉彈簧夾a，加熱裝置B至裝置C中導(dǎo)管末端無氣泡冒出；⑤打開彈簧夾a，緩緩鼓入一段時間空氣；⑥分別準確稱量裝置C、D、E的質(zhì)量；⑦根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算(相關(guān)數(shù)據(jù)如下表)。

裝置C/g

裝置D/g

裝置E/g

加熱前

200.00

180.00

180.00

加熱后

201.08

180.44

180.00

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】

(8)實驗過程中步驟⑤鼓入空氣的目的是__________________。

(9)計算3.77g堿式碳酸鎳晶體【xNiCO3•yNi(OH)2•zH2O】中鎳元素的質(zhì)量_________(寫出計算過程，計算結(jié)果準確到小數(shù)點后兩位)。

【實驗反思】

(10)另一小組同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)，實驗結(jié)束后，稱得裝置B中殘留固體質(zhì)量明顯偏大，老師帶領(lǐng)全組同學(xué)經(jīng)過仔細分析后發(fā)現(xiàn)，這是由于該組同學(xué)加熱時在酒精燈上加了鐵絲網(wǎng)罩，溫度過高所導(dǎo)致。請問該組同學(xué)稱得的殘留固體中鎳元素的質(zhì)量分數(shù)可能是__________。

A.70.08% B.75.88% C.78.67% D.79.58%

銅(Cu) Ni+2HCl=NiCl2+H2↑ 防止過氧化氫受熱分解 Fe3+ Na2C2O4+ NiCl2=NiC2O4+ 2NaCl CO2 BaCl2(合理即可) 氮氣 將裝置內(nèi)水蒸氣和二氧化碳完全排除，被裝置C、D充分吸收 3.77g-1.08g-0.44g=2.25g 2.25g××100%=1.77g B 【解析】（1）鎳合金廢料中還含有Fe、Cu、Ca、Mg、C等雜質(zhì)，“酸溶”...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

一次性塑料污染問題已經(jīng)成為危害巨大、值得全球共同關(guān)注的重要環(huán)境污染問題。2018年世界環(huán)境日主題為“塑戰(zhàn)速決”(Beat Plastic Pollution)，呼吁全世界齊心協(xié)力對抗一次性塑料污染問題。下列說法錯誤的是

A. 使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染

B. 將塑料制品深埋地下，可解決其帶來的污染問題

C. 提倡自備可重復(fù)使用的購物袋進超市

D. 塑料屬于三大合成材料之一

B 【解析】A、使用微生物降解塑料盒光降解塑料，可以減少“白色污染”，正確；B、將塑料制品深埋地下，塑料制品不會消失，污染土壤，錯誤；C、提倡、自備可重復(fù)使用的購物袋進超市減少塑料制品的使用，減少白色污染，正確；D、合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市2018屆中考模擬測試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組用如圖裝置進行“市售鋅粒和硫酸反應(yīng)制取氫氣的條件選擇”的探究：當(dāng)B中的化學(xué)反應(yīng)趨于平穩(wěn)后，每間隔一分鐘收集一次氫氣。不同條件下，每分鐘收集到氫氣的體積如下表：

實驗

序號

硫酸

濃度

飽和硫酸

銅溶液體

積/mL

B中反應(yīng)

達到平穩(wěn)

的時間/min

第1分鐘

收集氫氣

體積/mL

第2分鐘

收集氫氣

體積/mL

第3分鐘

收集氫氣

體積/mL

1

20%

0

5.4

6.1

11.9

13.7

2

20%

0.5

2.5

23.9

32.1

33.5

3

30%

0.5

1.1

60.7

89.9

90.1

4

a%

3.0

0.8

55.7

66.0

61.4

請回答：

(1)關(guān)閉K2、打開K1，觀察到___________________________，說明B中反應(yīng)達到平穩(wěn)，可以開始收集氣體。

(2)實驗1、2是對比實驗，分析上表，說明該對比實驗的目的是________。

(3)實驗4是探究飽和硫酸銅溶液的體積對實驗的影響，a值應(yīng)為______(填選項)。

A．25 B．30 C．35 D．40

(4)分析上表，市售鋅粒和硫酸反應(yīng)制取氫氣的條件應(yīng)該選擇實驗________(填實驗序號)。

有氣泡連續(xù)均勻冒出 探究飽和硫酸銅溶液對鋅和稀硫酸反應(yīng)的催化作用 B 3 【解析】（1）裝置B中硫酸與鋅反應(yīng)制備氫氣，關(guān)閉K2，打開K1，則生成的氫氣進入裝置A中，當(dāng)燒杯中逸出的氣泡均勻時表明B生成氫氣的反應(yīng)達到平穩(wěn)；（2）實驗l、2是對比探究實驗，由表中數(shù)據(jù)可知，實驗1、2的不同在于實驗1沒有滴加硫酸銅，而實驗2滴加硫酸銅，二者反應(yīng)的速率不同，可用于比較硫酸銅溶液對反應(yīng)呢速率的影響；（3）...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市2018屆中考模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯誤的是

A. KCl可用作鉀肥

B. 化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C. 氮肥NH4Cl與堿研磨放出氨氣，磷肥與堿研磨也能放出氨氣

D. 農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點合理施用

C 【解析】A. 含有鉀元素的化肥是鉀肥，KCl可用作鉀肥，正確；B. 化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量，正確；C. 含有銨根離子的物質(zhì)與堿混合并研磨能生成氨氣，氮肥NH4Cl與堿研磨放出氨氣，磷肥與堿研磨不能放出氨氣，錯誤；D. 農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點合理施用，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市2018屆中考模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是

A. 工業(yè)上采用分離液化空氣的方法制備O2和N2

B. H2和CH4在點燃前要檢驗氣體的純度

C. 一般情況下，合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高

D. NaOH固體潮解、變質(zhì)與空氣中的水蒸氣和CO2有關(guān)

C 【解析】試題分析：工業(yè)上采用分離液化空氣的方法制備O2和N2，利用二者的沸點的不同；H2和CH4在點燃前要檢驗氣體的純度，防止爆炸；NaOH 固體潮解、變質(zhì)與空氣中的CO2有關(guān)，因為氫氧化鈉的吸水性不能使得本身變質(zhì)。故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市零冷兩區(qū)2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實中能說明分子間有間隔的是

A. 25m3石油氣可裝入0.024m3的鋼瓶中

B. 濕衣服在陽光下比陰涼處易干

C. 一滴水中約有1.67×1021個水分子

D. 通電時水分子變?yōu)檠醴肿�、氫分�?/p> A 【解析】A、25m3石油氣可裝入0.024m3的鋼瓶中，說明分子之間有間隔，正確；B、濕衣服晾在太陽下干得快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)，錯誤；C、一滴水中大約有1.67×l021個水分子，說明分子很小，錯誤；D、通電分解水時，水分子分成氧原子和氫原子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，大量的氧分子聚集成氧氣，大量的氫分子聚集成氫氣，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都高新東區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

知識網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識間的融合。下列框圖是初中化學(xué)部分常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是一種建筑材料的主要成分，B屬于氧化物。請回答：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A． C． 。

(2)得到F溶液的操作①的名稱為： 。

(3)若I是紅褐色沉淀，則G+F→I的化學(xué)方程式為： 。

(4)若I是藍色沉淀，則B+稀鹽酸→G的化學(xué)方程式為： 。

(1)A：CaCO3C：CO2(2)過濾 (3)3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3+3NaCl (4)CuO+2HCl＝CuCl2+ H2O 【解析】分析：本題的解題突破口在于A是建筑材料的主要成分，且高溫時能分解生成無色氣體C和D，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)可知此物質(zhì)為碳酸鈣，從而可順推出C、D、E、F物質(zhì)的化學(xué)式，另一突破口在于I是紅褐色沉淀說明I是氫氧化鐵，從而可逆推出G和B的...

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