【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮�，F(xiàn)要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是

A．向上排空氣法 B．排水法或向上排空氣法

C．排水法 D．排水法或向下排空氣法

【答案】C

【解析】

試題分析：一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，可以用排水法收集，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮，屬于不可以用排空氣法收集。故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室部分常用儀器如下圖所示。請回答。

（1）寫出儀器的名稱：C D 。

（2）實驗室制取二氧化碳所需藥品是 ，組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時，除選擇儀器A和B外，還需要選擇的儀器有 （填字母）。

（3）上述裝置還可以用于制取氧氣，寫出適合此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）2016年底，滬昆高鐵和云貴高鐵即將開通，人們的出行將更加方便、快捷。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：

①動車電路中導(dǎo)線大多是用銅制的，這是利用了銅的延展性和 。動車使用的金屬材料大多是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如，鋼比純鐵硬度 （填“大”或“小”）；

②動車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是 ；

③鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是在高溫下，鋁與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）已知M、N、R三種金屬存在如下反應(yīng)：R+NCl2=N+RCl2；M+RCl2=R+MCl2，這兩個反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都是 ，M、N、R三種金屬的活動性由強到弱的順序為 。

（3）將m克Zn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量。質(zhì)量仍為mg，對所得濾液和濾渣有如下四種判斷：

A、濾液可能是無色

B、濾液中一定有ZnCl2和FeCl2

C、濾渣中的物質(zhì)可能有3種

D、濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生

以上判斷正確的是 （填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做《粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》實驗時，用到了如圖所示裝置

（1）請指出該裝置圖中的一處錯誤；

（2）改進(jìn)裝置后過濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其原因可能是什么？（寫出一條即可）

（3）經(jīng)初步提純所得精鹽是否為純凈物？請寫出你的判斷和理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中下列變化，屬于化學(xué)變化的是

A．瓷碗破碎 B．石蠟熔化 C．食物變質(zhì) D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是

A．食品包裝袋里充滿氮氣防腐

B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．空氣的主要成分是氮氣和氧氣

D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有下列粒子：a．Fe3+ b．3H c．3N2 d． e．Ne

（1）按要求填空：

①表示3個氮分子的是 （填序號），

②表示鐵離子的是 （填序號），

③a與d兩粒子結(jié)合形成的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（2）人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

①金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是 （填名稱）。

②鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

a．工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

b．使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時擦干放置，可以減少

對鐵銹蝕的影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近來有研究報告稱：除去“普通水”里含有的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大為加強，對此的下列理解不正確的是

A．“普通水”里含有氮分子 B．“普通水”里含有氧分子

C．氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性 D．除去氧氣后的水就不再含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．

（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是

（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加 試液．試液變紅色，該溶液不可能是 （填寫化學(xué)式），理由是 ．

（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告．

【設(shè)計實驗方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；

方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．

【進(jìn)行實驗】你愿意選擇方案 （選填“甲”或“乙”）進(jìn)行實驗．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量溶液于試管中，滴加

該溶液是碳酸鈉溶液．

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

【實驗反思】

（1）玉鵬同學(xué)認(rèn)為還可以用一種不同于甲、乙類別的物質(zhì)來確定，請你幫他完成，該物質(zhì)可以為 ．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量溶液于試管中，滴加該物質(zhì)

該溶液是碳酸鈉溶液．

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

（2）小亮經(jīng)過反思，向同學(xué)們提出如下建議，你認(rèn)為合理的是 （填序號）．

A．傾倒液體時應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕

B．要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實驗的態(tài)度

C．無法辨認(rèn)的藥品，直接倒掉，無需保留．

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