化學變化區(qū)別于物理變化的標志是()
A.有氣體放出或有沉淀的變化
B.有發(fā)光發(fā)熱的變化
C.物質的狀態(tài)及顏色的變化
D.有新物質生成的變化
科目:初中化學 來源:湖南省2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:實驗題
實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱:________________________________;
(2)實驗室常溫下用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,其發(fā)生裝置為________________________________;
(3)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、 密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取,則實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為________________________________。
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第二單元第三節(jié)基礎練習 題型:單選題
科學家發(fā)現(xiàn)一種新元素,它的核外電子數(shù)為 111 個,中子數(shù) 161 個.則該元 素原子的中子數(shù)與質子數(shù)的差是( )
A.111 B.161 C.50 D.272
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第三節(jié)基礎練習 題型:填空題
化學變化發(fā)生的同時,_____ 伴隨著物理變化;(填寫“一定”或者“不一定”)
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第三節(jié)基礎練習 題型:單選題
右圖是實驗室里標簽破損的一瓶溶液,只能看清“K”和“O4”。某同學對瓶中溶液是什么作了如下猜想,你認為她的猜想一定不合理的是 ( )
A.高錳酸鉀溶液 B.錳酸鉀溶液 C.硫酸鉀溶液 D.碳酸鉀溶液
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第三節(jié)基礎練習 題型:單選題
判斷是否發(fā)生了化學變化的依據(jù)是( )
A.生成新物質 B.生成沉淀或氣體 C.發(fā)生顏色變化 D.發(fā)光發(fā)熱
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第四節(jié)基礎練習 題型:填空題
在化合物中正負化合價代數(shù)和為_____.在單質中,元素的化合價 為_____.
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第四節(jié)基礎練習 題型:單選題
對于化合價的下列說法中,正確的是 ( )
A. 在K2S中,鉀原子顯+1價,硫原子顯-2價
B. 在O2中,氧元素顯-2價
C. 非金屬元素在化合物中一定顯負價
D. 一種元素在同一種化合物中,可能有不同的化合價
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科目:初中化學 來源:化學(科粵版)九年級下冊同步練習:6.4 珍惜和保護金屬資源 題型:單選題
生產(chǎn)生活中的以下想法或做法科學合理的是( )
A.循環(huán)用水以節(jié)約水資源
B.CO2會污染環(huán)境,溶于雨水形成酸雨
C.銹蝕的鋼鐵不值得回收利用
D.生活廢水不會造成污染,可直接排放
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