(2008?海南)化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們轉(zhuǎn)變了生態(tài)態(tài)度和觀念,形成了更加科學(xué)的生活方式,下列有關(guān)說法中不正確的是( )
【答案】分析:糖類物質(zhì)是人體內(nèi)主要的供能物質(zhì);人體缺乏維生素A容易患夜盲癥;水果和蔬菜中含有豐富的維生素;甲醛有毒,對人體有害.
解答:解:A、糖類食品能為人體提供能量.正確;
B、食用適量富含維生素A的動物肝臟可預(yù)防夜盲癥.正確;
C、常食新鮮蔬菜、水果,可獲得豐富的維生素.正確;
D、甲醛有毒,對人體有害.不能用甲醛浸泡海產(chǎn)品.錯誤.
故選D.
點(diǎn)評:解答本題要掌握掌握中的營養(yǎng)物質(zhì)的作用和甲醛的性質(zhì)等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?海南)在CuCl2和MgCl2的混合溶液中,加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,所得固體為
Cu和Fe
Cu和Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?海南)甲、乙兩種固體純凈物的溶解度曲線如圖1所示.在常溫下,先在兩支試管里分別裝入甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液(試管底部均有未溶解的固體),再放進(jìn)盛有冰水的燒杯里(圖2).下列說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?海南)構(gòu)建和諧社會,建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水.ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程圖如下:

(其中表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子)
試回答:
(1)ClO2叫做
二氧化氯
二氧化氯
,其中氯元素的化合價為
+4
+4
;
(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?海南)以下是某化學(xué)探究的過程,請在下列橫線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容:
向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液顯藍(lán)色.
(1)提出問題:是什么粒子使紫色石蕊試液變藍(lán)色呢?
(2)查找資料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH-和極少量的H+
(3)猜想:是大量的OH--使紫色石蕊試液變藍(lán)色.
(4)實驗探究步驟及其說明:
①在一支干凈的試管中加入2ml的蒸餾水,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾乎不變色,說明
水不能使紫色石蕊試液變藍(lán)色
水不能使紫色石蕊試液變藍(lán)色

②在一支干凈的試管中加入2ml的氯化鈉溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾乎不變色,說明
Na+不能使紫色石蕊試液變藍(lán)色
Na+不能使紫色石蕊試液變藍(lán)色

③在一支干凈的試管中加入2ml的氫氧化鈉溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液變藍(lán)色,說明
OH-能使紫色石蕊試液變藍(lán)色
OH-能使紫色石蕊試液變藍(lán)色

(5)結(jié)論:原假設(shè)
成立
成立
(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年廣東省揭陽市揭東縣中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

(2008?海南)下列自然災(zāi)害發(fā)生時,其主要變化為化學(xué)變化的是( )

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同步練習(xí)冊答案