某老師在驗證復分解反應發(fā)生的條件時,將少量氫氧化鈉溶液滴入硝酸鋇溶液中,結果發(fā)現溶液中出現了白色沉淀.請解釋這可能是什么原因?試寫出有關反應的化學方程式.
考點: 實驗數據處理或者誤差分析的探究;堿的化學性質;鹽的化學性質;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
專題: 設計方案評價類簡答題.
分析: 某老師在驗證復分解反應發(fā)生的條件時,將少量氫氧化鈉溶液滴入硝酸鋇溶液中,結果發(fā)現溶液中出現了白色沉淀:其原因可能因為NaOH溶液變質了,與空氣中的CO2反應生成了Na2CO3,Na2CO3溶液與Ba(NO3)2溶液反應生成了BaCO3白色沉淀.
解答: 解:將少量氫氧化鈉溶液滴入硝酸鋇溶液中,結果發(fā)現溶液中出現了白色沉淀:原因可能是NaOH溶液變質了,與空氣中的CO2反應生成了Na2CO3,Na2CO3溶液與Ba(NO3)2溶液發(fā)生復分解反應生成了BaCO3白色沉淀.
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;根據復分解反應的特點正確書寫化學方程式:Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH
故答為:原因可能是NaOH溶液變質了,與空氣中的CO2反應生成了Na2CO3,Na2CO3溶液與Ba(NO3)2溶液反應生成了BaCO3白色沉淀.
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH
點評: 了解實驗數據處理或者誤差分析的探究方法;掌握堿的化學性質和鹽的化學性質;正確書寫化學方程式.
科目:初中化學 來源: 題型:
人類只有一個地球,保護地球人人有責.下列有關環(huán)境保護的敘述中正確的是( 。
A. 使用乙醇汽油,防止“溫室效應”
B. 污染的空氣,會破壞生態(tài)平衡
C. 及時焚燒廢棄塑料,減少“白色污染”
D. 工廠用高煙囪排放廢氣,防止“酸雨”
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科目:初中化學 來源: 題型:
有些化學實驗必須嚴格遵循操作的順序,請你舉出兩個這樣的實驗,并仿照示例填寫下表
必須遵循操作順序的實驗 先做什么 再做什么
示例:點燃氫氣 先檢驗氫氣的純度 后點燃氫氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學通過實驗得到下列數據,其中你認為正確的是( )
A. 用托盤天平稱取了25.3g食鹽
B. 通過實驗測得某氯化鈉溶液的溶質質量分數為62.3%
C. 用pH試紙測得某溶液的酸堿度為7.5
D. 用量筒量取了8.52mL水
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科目:初中化學 來源: 題型:
電解水的實驗中,通過化學方程式知道,電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比理論上為2:1.但某同學實驗所得氫氣和氧氣的體積比卻大于2:1.
(1)針對這一發(fā)現,你認為該同學應采取的科學態(tài)度是 .
請你從實驗裝置和氣體性質這兩方面來分析造成誤差的可能原因: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
正確的實驗操作是科學探究成功的基礎.下列實驗操作正確的是( 。
A. 讀出液體體積 B.
鐵絲在氧氣中燃燒
C. 除去CO中的CO2 D.
滴管的使用
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列裝置所示的實驗中,能達到實驗目的是( 。
A. 量取9.3mL稀鹽酸 B.
加熱高錳酸鉀制取氧氣
C. 檢查裝置氣密性 D.
除去H2中的水蒸氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列觀察、測量和實驗操作中,正確的是( )
A.
向試管中加固體 B.
稀釋濃硫酸
C.
調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒上升 D.
測量正方體的邊長
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