2.實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑瓶,標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣(如圖所示),某興趣小組對(duì)其組成員進(jìn)行如下探究.
【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【查閱資料】
Ⅰ.初中化學(xué)中常見(jiàn)含鈉的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3,其中一 種物質(zhì)的類別有別于其它三種物質(zhì),該物質(zhì)是氫氧化鈉或NaOH.
Ⅱ.NaHCO3的水溶液呈堿性.
Ⅲ.室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)NaHCO3NaClNaOHNa2CO3
溶解度g/100g水9.636109215
【資料分析】
依據(jù)上述資料分析該瓶試劑不可能是碳酸氫鈉的原因是20℃時(shí)飽和的碳酸氫鈉溶液也達(dá)不到10%的濃度.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)1:實(shí)驗(yàn)測(cè)得該溶液的pH>7,則這瓶試劑也不可能是氯化鈉.
實(shí)驗(yàn)2:為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
取少量溶液于試管中,滴加足量的鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,得出結(jié)論,該溶液是Na2CO3溶液.寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
有同學(xué)對(duì)上述結(jié)論提出質(zhì)疑,他認(rèn)為該溶液可能由氫氧化鈉和碳酸鈉組成,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)3:另取樣,加入過(guò)量的CaCl2溶液(呈中性),觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是檢驗(yàn)并除盡碳酸鈉;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色;得出結(jié)論,該同學(xué)的假設(shè)成立.
上述實(shí)驗(yàn)中,證明所加氯化鈣溶液是過(guò)量的方法是取實(shí)驗(yàn)3中上層清夜,滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明氯化鈣是過(guò)量的.

分析 【查閱資料】根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行解答;
【資料分析】根據(jù)所給數(shù)據(jù)可以求出在20℃時(shí)各物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可以做出判斷;
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)2:根據(jù)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳以及氫氧化鈉溶液變質(zhì)容易生成碳酸鈉進(jìn)行解答;
實(shí)驗(yàn)3:根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答.

解答 解:【查閱資料】氫氧化鈉屬于堿,而氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉屬于鹽;
【資料分析】根據(jù)計(jì)算可以知道在20℃時(shí)飽和碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{9.6g}{9.6g+100g}$×100%=8.8%,而題目中標(biāo)注的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,所以能夠排除碳酸氫鈉;
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)2:
鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以取少量溶液于試管中,滴加足量的鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,得出結(jié)論,該溶液是Na2CO3溶液.上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
氫氧化鈉溶液變質(zhì)容易生成碳酸鈉,所以該溶液可能由氫氧化鈉和碳酸鈉組成;
實(shí)驗(yàn)3:碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以另取樣,加入過(guò)量的CaCl2溶液(呈中性),觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是檢驗(yàn)并除盡碳酸鈉;氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色,所以含有氫氧化鈉;上述實(shí)驗(yàn)中,證明所加氯化鈣溶液是過(guò)量的方法是:取實(shí)驗(yàn)3中上層清夜,滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明氯化鈣是過(guò)量的.
故答案為:
【查閱資料】氫氧化鈉或NaOH;
【資料分析】20℃時(shí)飽和的碳酸氫鈉溶液也達(dá)不到10%的濃度;
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)2:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;氫氧化鈉和碳酸鈉;
實(shí)驗(yàn)3:檢驗(yàn)并除盡碳酸鈉;
取實(shí)驗(yàn)3中上層清夜,滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明氯化鈣是過(guò)量的.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了破損標(biāo)簽試劑的確定,完成此題,可以依據(jù)破損標(biāo)簽的部分已經(jīng)有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.要求同學(xué)們熟練掌握有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.化學(xué)性質(zhì)與普通水不同B.分子不再運(yùn)動(dòng)
C.分子間的間隔比普通水大D.氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.下列兩個(gè)圖分別表示兩種微觀反應(yīng)的過(guò)程.

(1)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖1:
ClO2叫做二氧化氯,根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
(2)圖2是某兩種化合物反應(yīng)的微觀過(guò)程圖,由圖可知上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水,基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.碳酸鎂晶須(MgCO3•nH2O,n=1-5的整數(shù))廣泛應(yīng)用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領(lǐng)域.為測(cè)定碳酸鎂晶須中n的值,學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(不考慮稀鹽酸揮發(fā))

【查閱資料】:碳酸鎂晶須受熱分解,生成3種氧化物;
【實(shí)驗(yàn)步驟】①組裝儀器,檢查裝置的氣密性;②準(zhǔn)確稱取3.45g MgCO3•nH2O放在B裝置中,連接儀器;③打開(kāi)彈簧夾,鼓入一段時(shí)間空氣,稱量B、C、D、E、F裝置的質(zhì)量;④關(guān)閉彈簧夾,打開(kāi)分液漏斗活塞,緩緩滴入稀鹽酸至無(wú)氣泡產(chǎn)生為止;⑤打開(kāi)彈簧夾,鼓入一段時(shí)間空氣;
BCDEF
反應(yīng)前122.0g250.0g300.0g350.0g330.0g
反應(yīng)后120.6g250.2g301.0g350.1g332.0g
⑥準(zhǔn)確稱量B、C、D、E、F裝置的質(zhì)量(如下表);
⑦根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)完善實(shí)驗(yàn)步驟:①檢查裝置的氣密性;⑤鼓入一段時(shí)間空氣;
(2)請(qǐng)計(jì)算碳酸鎂晶須中的n值.(要求有計(jì)算過(guò)程,3分)
(3)A裝置中盛放的溶液是NaOH(濃)溶液;
【實(shí)驗(yàn)反思】
(4)下列選項(xiàng)中,會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的是①⑤;偏小的是②③⑥;
①反應(yīng)結(jié)束后,沒(méi)有通空氣;②滴入稀鹽酸前,沒(méi)有通空氣;③沒(méi)有A裝置; ④D裝置中NaOH溶液濃度過(guò)大;⑤稀鹽酸滴加速率太快;    ⑥沒(méi)有C裝置;
(5)為精確測(cè)定n的值,在老師指導(dǎo)下,小組同學(xué)稱取13.8g MgCO3•nH2O進(jìn)行熱重分析,并繪制出如圖所示的熱重曲線示意圖.則:
①t1℃至t2℃時(shí),剩余固體質(zhì)量不變的原因?yàn)闆](méi)有達(dá)到該晶分解需要的溫度;
②t1℃至t2℃時(shí)MgCO3•nH2O分解的化學(xué)方程式為:MgCO3•3H2O═MgCO3•H2O+2H2O;
③完全反應(yīng)后,剩余固體的質(zhì)量m為4g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.2014年3月24日,央視財(cái)經(jīng)《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》曝光:湖南石門河砷超標(biāo)1000多倍,需要長(zhǎng)期進(jìn)行砷污染土壤修復(fù)研究工作,在元素周期表中砷元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)砷的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.砷是一種高毒性的非金屬元素
B.砷元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為33
C.砷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為74.92
D.砒霜的主要成分為三氧化二砷,其中砷元素化合價(jià)為-3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺(tái).
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),其中二氧化錳起催化作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.
①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為:H2O.
②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.用H、Na、O、N、Ca、C六種元素,寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)汽車尾氣中有毒的氧化物CO;
(2)工業(yè)上用于造紙的堿NaOH;
(3)稱為“綠色能源”的有機(jī)物C2H5OH;
(4)中和酸性土壤的堿Ca(OH)2;
(5)含氮量最高的化肥CO(NH22;
(6)一種重要化工產(chǎn)品,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是NH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式表示:氧化鋁Al2O32個(gè)氦原子2He,氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$O,1個(gè)氨分子NH3,硫酸根離子SO42-.酒精C2H5OH,生石灰CaO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.對(duì)于反應(yīng):X+2NaOH═2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是(  )
A.Y 中一定含有鈉元素,X中一定含有銅元素
B.X 溶液一定是棕黃色
C.X 可能是CuSO4
D.Y 可能是Na2SO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案