【題目】運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)。下列化學(xué)知識(shí)用相應(yīng)圖示表示正確的是（　�。�

A. pH

B. 硫元素的化合價(jià)

C. 地殼中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 密度（常溫常壓）

【答案】A

【解析】

根據(jù)胃液呈酸性，pH小于7；酸雨呈酸性，pH小于7，但比胃液的pH大；肥皂水呈堿性，pH大于7；化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零的原則分析硫元素的化合價(jià)；地殼中各元素的含量；氫氣的密度比空氣的小，氧氣、二氧化碳的密度比空氣的大進(jìn)行分析．

A、胃液呈酸性，pH小于7；酸雨呈酸性，pH小于7，但比胃液的pH大；肥皂水呈堿性，pH大于7，與數(shù)軸關(guān)系一致，因此表示的關(guān)系是正確的；故符合題意；

B、利用化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，根據(jù)H為+1、O為﹣2價(jià)，可計(jì)算H2S中S為﹣2價(jià)、SO2中S為+4價(jià)、單質(zhì)S中化合價(jià)規(guī)定為0，與數(shù)軸關(guān)系不一致，因此表示的關(guān)系是錯(cuò)誤的；故不符合題意；

C、地殼中元素含量由高到低的四種元素分別是氧、硅、鋁、鐵，與數(shù)軸關(guān)系不一致，因此表示的關(guān)系是錯(cuò)誤的；故不符合題意；

D、氫氣的密度比空氣的小，氧氣、二氧化碳的密度比空氣的大，因此表示的關(guān)系是錯(cuò)誤的。故不符合題意；

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤(rùn)紙花、火柴、棉花及如圖所示儀器：

（1）若補(bǔ)充一種儀器_____（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（寫基本反應(yīng)類型）。

（2）如圖，若補(bǔ)充一種藥品，還能制取二氧化碳，并探究其性質(zhì)。

①請(qǐng)連接A和B，將制取裝置圖補(bǔ)充畫完整；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

②D是向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）E是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制氫氣的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_____。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)一般選用的固體藥品是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)將鈦（Ti）冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈（如下圖所示），大大提高了資源利用率，減少了環(huán)境污染。

請(qǐng)?zhí)顚懀?/span>

（1）氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，同時(shí)得到氯氣和氫氣。寫出其化學(xué)方程式：_________________________。

（2）鈦冶煉廠氯化車間的氯化過(guò)程發(fā)生如下反應(yīng)：2FeTiO3＋6C＋7Cl2＝2X＋2TiCl4＋6CO，則X的化學(xué)式為____________。已知FeTiO3中鐵元素顯+2價(jià)，則鈦元素的化合價(jià)為________。

（3）試寫出TiCl4與Mg反應(yīng)生成金屬Ti的化學(xué)方程式_____________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______。上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，理由是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列空白。

(1)鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______，氟元素的原子序數(shù)為_______；D中的x為_______。

(2)①和②是不同種元素，它們的最本質(zhì)的區(qū)別是_______________________________。

(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是_______(填字母)。

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血．下圖為乳酸亞鐵片說(shuō)明書上的部分文字．

請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問題：

（1）乳酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為_____，碳、鐵兩種元素的質(zhì)量比為_____。

（2）144g乳酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量為_____g。

（3）某人每天分二次服藥，一次最多服用_____片，服藥時(shí)不能喝茶的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是碳酸鈉與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

（1）碳酸鈉是生活中常見的一種物質(zhì)，它屬于_____（填物質(zhì)具體分類）

（2）碳酸鈉的俗名是_____，反應(yīng)①碳酸鈉與酸反應(yīng)的現(xiàn)象是都產(chǎn)生_____。

（3）反應(yīng)③中的堿常用來(lái)改良酸性土壤，請(qǐng)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____；該反應(yīng)的基本類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：，由此可寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式。

硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：。

（1）模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化反應(yīng)中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①：____；反應(yīng)③：____。

（2）反應(yīng)②中，V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m，則V2O5在該反應(yīng)中起____作用。

（3）上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有：____（填反應(yīng)序號(hào)）。

（4）實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng)，將濃硫酸滴在書頁(yè)上，一會(huì)書頁(yè)出現(xiàn)了黑色，且由糊狀至爛洞狀。這是因?yàn)闈饬蛩峋哂衉___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6克的鐵粉，充分反應(yīng)后有固體殘留，t1時(shí)迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個(gè)過(guò)程燒杯中溶液的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 取a點(diǎn)是溶液，加入鋅粉，有氣體放出

B. b點(diǎn)時(shí)，溶液中溶質(zhì)只有一種

C. c點(diǎn)時(shí)，燒杯中固體一定是銅

D. m＝12.7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】暖寶寶是一種防寒用品，暖寶寶的成分和發(fā)熱的原理是什么？小明將如圖的暖寶寶剪開內(nèi)包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)粉末呈黑色。他在查閱資料后推測(cè)黑色粉末可能含有木炭粉、鐵粉、氧化銅中的兩種物質(zhì)組成。

（猜想）黑色粉末是：猜想①鐵粉和木炭粉；猜想②木炭粉和氧化銅；猜想③_____；

（查閱資料）（1）木炭與稀硫酸不反應(yīng)，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生藍(lán)色溶液。

（2）暖寶寶中除了黑色粉末外，還含有氯化鈉（俗名食鹽）和水。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量黑色粉末于試管中，加足量稀硫酸

固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液未變藍(lán)色

黑色粉末中：一定含有_；一定不含__。

②取實(shí)驗(yàn)①的殘?jiān)茻�，將�?nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方

___

該黑色粉末中一定含有木炭粉。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想①正確。

（反思評(píng)價(jià)）（1）寫出實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（2）寶寶貼在衣服上與空氣接觸后會(huì)發(fā)熱的原因是_____。

（3）結(jié)合生活中常見現(xiàn)象，請(qǐng)你猜測(cè)暖寶寶中氯化鈉的作用是_____。

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