化學方程式2H2+02數(shù)學公式2H2O所表示的意義是
①氫氣和氧氣在點燃的情況下生成水；②每兩個氫分子和一個氧分子在點燃的情況下生成兩個水分子；③氫氣、氧氣、水的質(zhì)量比為4：32：36．


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①②
B
分析：化學方程式表示的意義有：反應物和生成物及其反應條件；反應物和生成物的質(zhì)量比；反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比，利用這些相關(guān)知識分析判斷即可．
解答：①氫氣和氧氣在點燃的情況下生成水，此說法正確；②由2H2+O2 2H2O可知，每2個氫分子和1個氧分子在點燃條件下發(fā)生反應生成2個水分子，此說法正確；③反應時的參加反應的和生成的物質(zhì)質(zhì)量比為（2×2）：（16×2）：（18×2）=4：32：36，此說法正確．
故選B．
點評：本題主要考查了化學方程式含義方面的知識，應明確化學反應方程式所表示的宏觀與微觀意義．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?黃浦區(qū)一模）提高居民生活品質(zhì)，要大力推進生態(tài)文明、建設美麗中國．
①林業(yè)發(fā)展在生態(tài)建設中具有首要地位．植樹造林，可以產(chǎn)生大量的
氧氣
氧氣
，它在空氣中的體積百分含量約為
21%
21%
．
②建設美麗中國應當節(jié)約資源．我國鐵礦石資源短缺．其中赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，請寫出它的名稱
氧化鐵
氧化鐵
，F(xiàn)e2O3中Fe原子與O原子的物質(zhì)的量的比為
2：3
2：3
，
1
1
molFe2O3與2molFeO所含F(xiàn)e元素的質(zhì)量相等．
③環(huán)境保護是生態(tài)文明建設的根本措施．氫能是開發(fā)的重點，寫出氫氣燃燒的化學方程式
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
，該反應屬于
化合
化合
 反應（填反應類型）．如果步行代替乘坐電梯上下一層樓能減少0.22kgCO2排放，這些CO2的物質(zhì)的量是
5
5
mol，其中碳、氧元素的質(zhì)量比為
3：8
3：8
．
④強化水污染防治，凈化水體．要起到殺菌消毒作用，可在水中通入適量
氯氣
氯氣
（填名稱）．凈水器中加入活性炭，它的化學式為
C
C
，起到
吸附
吸附
作用，該過程屬于
物理
物理
 變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?黃浦區(qū)二模）選擇“低碳生活”，減少二氧化碳排放，是每位公民應盡的責任和義務．
①生活中少用10個塑料袋可以減少約0.02molCO2排放．CO2的摩爾質(zhì)量是
44 g/mol
44 g/mol
；它屬于
酸性
酸性
氧化物（填“酸性”或“堿性”）． 0.02molCO2約含有
1.204×1022
1.204×1022
個CO2分子．
②“低碳交通”鼓勵使用新能源，氫能是最清潔的能源，寫出氫氣燃燒的化學方程式
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．
③回收可利用的資源，如舊手機中的金屬．手機機芯中含有銅、金、銀等．寫出銀的化學式
Ag
Ag
．下圖是實驗室制取金屬銅的流程圖：

Ⅰ．氧化銅與鹽酸反應的化學方程式是
CuO+2HCl═CuCl2+H2O
CuO+2HCl═CuCl2+H2O
．
Ⅱ．溶液A的溶質(zhì)組成是
CuCl2、HCl
CuCl2、HCl
．
Ⅲ．在固體B中加入過量的
HCl或CuCl2
HCl或CuCl2
溶液，再通過
過濾
過濾
的分離方法得到金屬銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?邵陽）北京時間2011年3月11日．日本宮城縣發(fā)生了9.0級大地震，強震導致日本福島第一核電站發(fā)生嚴重核泄漏并引發(fā)了爆炸．我國一些沿海地區(qū)則傳言使用碘鹽能防核輻射，一時出現(xiàn)搶購碘鹽的瘋狂熱潮．就此事件回答下列問題：
（1）碘鹽是添加了一定量碘酸鉀（KIO3）的食用鹽，由于碘鹽中碘含量相對較低，根本起不到預防核輻射的作用．碘酸鉀屬于化合物中的
鹽
鹽
（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”），其中碘元素的化合價是
+5
+5
．
（2）烹飪時加碘鹽的正確方法是食物即熟時再放入，以免碘元素損失．由此推測碘酸鉀的一條化學性質(zhì)是
受熱易分解
受熱易分解
．
（3）福島核泄漏隨有氫氣的爆炸，寫出氫氣燃燒的化學方程式
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．
（4）福島核泄漏事件發(fā)生之后，人們加深了對核能的了解．下列對核能的認識正確的是
B
B
（填序號）．
A、核能不是清潔能源  B、利用核能可節(jié)約化石燃料．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級大地震，導致日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏．
（1）福島核電站機組反應堆芯發(fā)生核反應放出的氫氣，接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應，導致連續(xù)爆炸．請寫出氫氣爆炸時生成水的化學方程式為
2H2 +O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2 +O2
 點燃 
.
 
2H2O
．
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
煮沸
煮沸
；
（3）“水是生命之源”．下列關(guān)于水的說法正確的是
B
B
．
A．水是單質(zhì)，能賦予生命    
B．水資源緊缺既有缺水又有水受到污染的原因，所以既要節(jié)約用水又要防止水污染     
C．水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

2011年3月11日下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震，引發(fā)百年一遇的超級大海嘯，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失，此次地震和海嘯等一系列災難將是日本二戰(zhàn)以來面臨的最為嚴重的危機．福島第一核電站進入緊急狀態(tài)，反應堆內(nèi)1號機組發(fā)生燃料棒部分融毀現(xiàn)象，3號機組內(nèi)充滿氫氣，面臨爆炸危險．福島核電站反應堆20Km內(nèi)的居民全部受到核輻射影響，政府和媒體呼吁周圍居民盡量待在室內(nèi)不要外出．針對地震和核輻射請大家回答下列問題：
（1）在災區(qū)為防止疾病傳染，需對河水處理后方可飲用，常用的措施有：①加熱煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降，較合理的順序是：
④③②①
④③②①
．
（2）日本福島第一核電站發(fā)生嚴重的核輻射泄漏，日本政府向核電站附近居民發(fā)放碘片，以降低放射性碘對人體的傷害．已知放射性碘（碘-131）的核電荷數(shù)為53，則下列說法正確的是
B
B
．
A．碘-131原子核外電子數(shù)為78
B．碘原子和放射性碘原子屬于同種元素
C．碘-131原子的中子數(shù)為131
D．碘原子和氫原子的相對原子質(zhì)量相同
（3）日本經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)省3月14日宣布，福島第一核電站3號機組當?shù)貢r間11時發(fā)生氫氣爆炸，反應堆所在建筑遭到損壞，但放置反應堆的容器沒有損壞．請寫出氫氣在空氣中發(fā)生爆炸時的化學方程式
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
，安靜燃燒時的現(xiàn)象為
純凈的氫氣能安靜的燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，放出大量的熱
純凈的氫氣能安靜的燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，放出大量的熱
，則發(fā)生反應的基本類型是
化合反應
化合反應
．
（4）2011年3月，日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏，核反應堆內(nèi)核裂變可產(chǎn)生放射碘，一旦發(fā)生核泄漏，放射碘可能被附近居民吸入，引發(fā)甲狀腺疾病或甲狀腺癌．當年蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站發(fā)生核泄漏后，放射性物質(zhì)以碘和稀有氣體形狀外泄，數(shù)以千計青少年因遭受核輻射患有甲狀腺癌．則采取預防的科學措施為
關(guān)閉門窗
關(guān)閉門窗
；
戴口罩
戴口罩
．（要求說明至少兩點）

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