20．某化學(xué)小組將一定量鐵粉和鋅粉加入到一定量的AgNO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液，下列分析中正確的是．
①濾渣中一定含有Ag、Fe
②濾渣中一定不含有Zn
③向濾渣中滴加鹽酸時一定有氣泡產(chǎn)生
④濾液中一定含有Zn2+、Fe2+
⑤向濾液中滴加稀鹽酸一定沒有沉淀產(chǎn)生
⑥濾液的質(zhì)量一定比原溶液的質(zhì)量�。�
A．②④⑥B．②③⑤C．②④D．②⑥

分析 根據(jù)在金屬活動性順序中只要排在前面的金屬就能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，由于金屬的活動性Zn＞Fe＞Ag；用不同的金屬置換同種鹽溶液，鹽中金屬先被排在金屬活動性順序中較前的金屬置換出來，另外，若有一種金屬和多種混合鹽溶液反應(yīng)，最先反應(yīng)的是最不活潑的那個金屬的鹽溶液進(jìn)行分析．

解答 解：由金屬活動性順序表可知，金屬的活動性Zn＞Fe＞Ag，向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Fe和Zn的混合粉末，鋅首先與硝酸銀溶液反應(yīng)，鋅反應(yīng)完成時，鐵與硝酸銀反應(yīng)．由于溶液顯淺綠色，說明了鋅全部反應(yīng)，鐵也參加了反應(yīng)，由此可知：由上述分析可知，濾液中一定含有Fe（NO3）2、Zn（NO3）2，故含有Zn2+、Fe2+，可能含有AgNO3，所以向濾液中滴加稀鹽酸可能有沉淀產(chǎn)生；濾渣中一定含有Ag，可能含有Fe，一定不含Zn，所以向濾渣中滴加鹽酸時不一定有氣泡產(chǎn)生．由于
Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag
65                                    216
使溶液的質(zhì)量減小，
Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag
65                                    216
使溶液的質(zhì)量減小，
所以濾液的質(zhì)量一定比原溶液的質(zhì)量�。�
故選：A．

點評 主要考查了對金屬的活動性順序的應(yīng)用和金屬與鹽反應(yīng)時應(yīng)該注意的事項，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基．今年初夏，小杰同學(xué)發(fā)現(xiàn)某地的河水發(fā)黑發(fā)臭，他想了解小河中水體污染的原因，于是用潔凈的玻璃瓶采集了水樣進(jìn)行研究．
（1）小杰想測量一下水體的酸堿度，他從玻璃瓶中倒出部分水樣到燒杯中將一pH試紙放入，然后取出PH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照．小杰操作存在錯誤，請幫他指出：將pH試紙伸入燒杯中．
（2）小杰同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣中有較多綠色小顆粒物．經(jīng)過過濾后，將綠色小顆粒物置于顯微鏡下觀察，可觀察到小顆粒物有細(xì)胞壁、葉綠體等完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)．他初步判斷這些綠色小顆粒物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是藻類植物．
（3）小杰通過過濾收集了較多的綠色小顆粒物放入稀碳酸氫鈉溶液（碳酸氫鈉會分解產(chǎn)生CO2為光合作用提供原料）中，組裝了如圖裝置．調(diào)節(jié)右側(cè)水準(zhǔn)管使兩管液面相平且對準(zhǔn)量氣管的“0”刻度，然后將整套裝置放置在光照條件下4小時后，量氣管中液面下降，水準(zhǔn)管中液面上升，則此時量氣管中氣體壓強(qiáng)大于（填“大于”“小于”或“等于”）外界大氣壓強(qiáng)．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是綠色小顆粒在進(jìn)行某項生理活動，請寫出這項生理活動的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．
（4）小杰希望通過宣傳，呼吁大家要保護(hù)水源，改善生活環(huán)境，下列哪些行為與小杰的呼吁相違背ABD．
A．在戶外活動中產(chǎn)生的垃圾隨意丟棄或焚燒
B．洗手時盡量把水龍頭開大一點
C．大力開展植樹造林和保護(hù)綠色活動
D．在水源處或生活區(qū)修建養(yǎng)豬場．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．固體X可能由氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硝酸鎂、硝酸鋇、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種物質(zhì)組成（提示：以上物質(zhì)中，只有氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液顯堿性）．為確定其組成，進(jìn)行如下實驗：
①將固體X 加入水中充分溶解，得到無色溶液．②測X溶液的pH值，pH=13． ③向X的溶液中加入足量的硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾．④向步驟③所得沉淀中加入足量的稀鹽酸，沉淀不溶解．⑤向步驟③所得的濾液中加入過量的稀硝酸，再加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
根據(jù)以上實驗信息，下列關(guān)于固體X組成的判斷正確的是（　�。�
A．不能確定是否有硝酸鎂B．氯化鈉一定存在
C．不能確定是否有氯化鈉D．硫酸鈉和氫氧化鈉一定存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如表是生活中常見4種飲料及主要成分，下列表述錯誤的是（　�。�
名稱主要成分
雪碧碳水化合物、水
蘇打水（弱堿性）碳酸氫鈉、水
鹽汽水氯化鈉、水
檸檬汁水、碳水化合物、蛋白質(zhì)、纖維素、維生素等
A．雪碧是一種混合物
B．4種飲料中，蘇打水的pH值最小
C．從事高溫作業(yè)的人員，適宜補(bǔ)充鹽汽水
D．喝適量檸檬汁有助于補(bǔ)充人體的維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．金屬在日常生活中有著廣泛的用途，常見金屬的活動性順序如圖1：

請回答下面問題：
（1）金屬活動性順序表中的X是汞（填元素名稱）
（2）鋁比鐵活潑，但抗腐蝕性能卻更強(qiáng)，用化學(xué)方程式解釋其原因4Al+3O2═2Al2O3
（3）向一定質(zhì)量AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入過量的Zn粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化情況如圖2所示．AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag圖中B點溶液中含有的溶質(zhì)有Zn（NO3）2、Fe（NO3）3（填溶質(zhì)化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配成飽和溶液，所加水的質(zhì)量：甲＞乙＞丙
C．固體甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
D．t2℃時，將甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．為減少大氣和水污染，還我“碧水藍(lán)天”，下列措施不可行的是（　�。�
A．少用或不用含磷洗滌劑B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．植樹造林，擴(kuò)大綠化面積D．推廣使用清潔燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．化學(xué)興趣小組在李老師指導(dǎo)下，改進(jìn)了“測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”的實驗裝置（見圖），并進(jìn)行以下實驗探究活動，請你一同參與．
【查閱資料】
①白磷劇毒，著火點低（40℃），易燃燒，且耗氧徹底．
②硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng)，從而化解白磷的毒性．
【實驗探究】
（1）在確保裝置不漏氣時，按圖裝入藥品、連好儀器．
（2）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃．白磷燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）燃燒結(jié)束后，等到錐形瓶冷卻到室溫，按下注射器，使注射器針頭穿透橡皮塞，此時注射器里的硫酸銅溶液會流入錐形瓶中，以彌補(bǔ)氧氣的體積．如果實驗比較成功，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是20%，最終注射器里的液面約停留在4mL刻度處．
【反思評價】
（1）實驗結(jié)束、振蕩錐形瓶，硫酸銅溶液能與剩余的白磷發(fā)生反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式為：
11Px+60CuSO4+96H2O=20Cu3P↓+24H3PO4+60H2SO4，則x=4．
（2）此改進(jìn)裝置與課本上“測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實驗裝置相比，有不少的優(yōu)點，請你寫出1條：操作更簡單．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　　）
A．某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體一定含有CO32-
B．向敞口放置的氫氧化鈉溶液中滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)
C．某溶液中滴加了BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含有SO42-
D．將某化肥與熟石灰混合研磨有氨味氣體產(chǎn)生，說明該化肥是銨態(tài)氮肥

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同步練習(xí)冊答案